Старт в науку
Секции и члены экспертных групп «Шаг в науку» (1-5 класс)
Подведены итоги
муниципальной научно-практической конференции
школьников 6-11 классов «Старт в науку-2023»
В душе каждого ребенка есть невидимые струны.
Если тронуть их умелой рукой, они красиво зазвучат.
2 ноября 2023 года на ежегодной муниципальной научно-практической конференции, которая проходила на базе школы-гимназии, представляли свои проектные и исследовательские работы школьники 6-11-х классов школ Ярцевского района. Для многих из них – это первые шаги в науку, первое погружение в исследовательскую и проектную деятельность, а для кого-то это уже не первое представление на суд экспертных групп педагогов своей работы. Интеллектуальные, серьезные, полные достоинства, 72 обучающихся достойно представляли и защищали свои работы в 13 секциях.
С письменным содержанием проектов и исследовательских работ жюри ознакомилось предварительно. На презентации проекты и учебные исследования оценивали серьёзно – обращали особое внимание на обоснование актуальности выбранной темы, соответствие содержания работы теме и поставленным задачам, практическую значимость, достоверность результатов и аргументированность выводов. Итогом такой работы стало 19 первых мест, 15 – вторых и 17 – третьих.
Очередная научно-практическая конференция, которая подвела итоги проектной и исследовательской деятельности школьников, завершена. Как отмечают ребята, исследовательская и проектная работа обогатила их новыми знаниями, позволила отработать умения, навыки, способствовала развитию самостоятельности, ответственности, коммуникативных и деловых качеств.
Поздравляем всех участников с успешным выступлением. Всем желаем дальнейших успехов и творческих задумок, реализации идей, движения вперед, уверенных шагов в науку XXI века, новых интересных проектов и исследований!
Подведены итоги
муниципальной научно-практической конференции младших школьников «Шаг в науку-2023»
В душе каждого ребенка есть невидимые струны.
Если тронуть их умелой рукой, они красиво зазвучат.
Школьное образование сегодня - это не просто пассивное получение знаний, а проектирование деятельности, планирование результата, активный поиск, исследование и осмысление учебного материала. Для учащихся очень важным становится умение находить, анализировать, систематизировать и, самое главное, грамотно излагать полученную информацию. Организация учебно-исследовательской и проектной работы в школе обеспечивает сочетание различных видов познавательной деятельности и направлена не только на повышение компетентности учащихся в предметной области определенных дисциплин, но и на развитие системы универсальных учебных действий, на получение прогнозируемого результата.
27 октября 2023 года на ежегодной муниципальной научно-практической конференции, которая проходила на базе школы-гимназии, представляли свои проекты самые юные, начинающие исследователи – учащиеся 1-5-х классов школ Ярцевского района. Для многих из них – это первые шаги в науку, первое погружение в исследовательскую деятельность. Интеллектуальные, серьезные, полные достоинства, юные исследователи достойно представляли свои проекты в 4-х секциях.
С письменным содержанием проектов жюри ознакомилось предварительно. На презентации проекты и учебные исследования оценивали серьёзно – обращали особое внимание на обоснование актуальности выбранной темы, соответствие содержания работы теме и поставленным задачам, практическую значимость, достоверность результатов и аргументированность выводов. В результате 6 работ школьников получили 1 места, 6 – вторые и 5 – третьи.
Очередная научно-практическая конференция для младших школьников завершена. Как отмечают ребята, исследовательская и проектная работа обогатила их новыми знаниями, позволила отработать умения, навыки, способствовала развитию самостоятельности, ответственности, коммуникативных и деловых качеств.
Поздравляем всех участников с успешным выступлением. Всем желаем дальнейших успехов и творческих задумок, реализации идей, движения вперед, уверенных шагов в науку XXI века, новых интересных проектов и исследований!
Подведены итоги муниципальной научно-практической конференции младших школьников «Шаг в науку-2022»
В душе каждого ребенка есть невидимые струны.
Если тронуть их умелой рукой, они красиво зазвучат.
Школьное образование сегодня - это не просто пассивное получение знаний, а проектирование деятельности, планирование результата, активный поиск, исследование и осмысление учебного материала. Для учащихся очень важным становится умение находить, анализировать, систематизировать и, самое главное, грамотно излагать полученную информацию. Организация учебно-исследовательской и проектной работы в школе обеспечивает сочетание различных видов познавательной деятельности и направлена не только на повышение компетентности учащихся в предметной области определенных дисциплин, но и на развитие системы универсальных учебных действий, на получение прогнозируемого результата.
15 ноября 2022 года на ежегодной муниципальной научно-практической конференции, которая после двухлетнего дистанционного формата проходила очно на базе средней школы № 4, представляли свои проекты самые юные, начинающие исследователи – учащиеся 1-5-х классов школ Ярцевского района. Для многих из них – это первые шаги в науку, первое погружение в исследовательскую деятельность. Интеллектуальные, серьезные, полные достоинства, юные исследователи достойно представляли свои проекты в 6 секциях.
С письменным содержанием проектов жюри ознакомилось предварительно. На презентации проекты и учебные исследования оценивали серьёзно – обращали особое внимание на обоснование актуальности выбранной темы, соответствие содержания работы теме и поставленным задачам, практическую значимость, достоверность результатов и аргументированность выводов. В результате 13 работ школьников получили 1 места, 6 – вторые и 4 – третьи.
Очередная научно-практическая конференция для младших школьников завершена. Как отмечают ребята, исследовательская и проектная работа обогатила их новыми знаниями, позволила отработать умения, навыки, способствовала развитию самостоятельности, ответственности, коммуникативных и деловых качеств.
Поздравляем всех участников с успешным выступлением. Всем желаем дальнейших успехов и творческих задумок, реализации идей, движения вперед, уверенных шагов в науку XXI века, новых интересных проектов и исследований!
Муниципальная научно-практическая конференция школьников «Старт в науку – 2020»
В современной школе самостоятельная исследовательская, проектная и творческая деятельность школьников становится одним их приоритетных направлений. В Ярцевском районе ежегодно традиционно проводится муниципальная конференция проектных и исследовательских работ «Старт в науку», которая прошла с 21 октября по 16 ноября 2020 года. Учитывая сложившуюся эпидемиологическую ситуацию, сложившуюся в регионе, конференция прошла в дистанционном формате.
Никакая школа не в состоянии обеспечить человека знаниями на всю жизнь. Поэтому очевидно, что необходимо отходить от традиционной модели формирования знаний, умений и навыков. Современные образовательные технологии содействуют формированию у школьников навыков самообразования и саморазвития, способствовать повышению познавательной мотивации. Именно исследовательская и проектная деятельность как нельзя лучше решает эти задачи. Она усиливает мотивацию к учебе, расширяет кругозор, объединяет разрозненные знания по отдельным предметам в единую картину мира, развивает интеллектуальные способности детей и формирует творческую среду в учебном коллективе. Привлечение учащихся к выполнению исследовательских работ способствует развитию целеустремленности, трудолюбия, самостоятельности мышления, научного мировоззрения.
На конкурс было представлено 111 работ обучающихся 2-11 классов. Работало 22 секции. Работы детей оценивали 64 педагога. Все участники конференции показали интересные проекты и исследовательские работы, компетентность и заинтересованность в подборе материала, а также поделились новыми идеями, продемонстрировали способность убедительно отстаивать свою точку зрения.
По итогам конкурса 30 работ получили первое место, 23 – второе, 19 – третье.
Поздравляем ребят и педагогов-руководителей их работ с победой! Желаем новых высот, новых творческих идей, новых открытий!
Приложение № 2
к приказу Комитета по образованию
и молодежной политике от 16.11.2020 № 278
Учителя, подготовившие победителей и призеров муниципальной научно-практической конференции школьников «Старт в науку – 2020»
МБОУ «Школа-гимназия»
Романова Марина Олеговна, учитель начальных классов
Панкова Татьяна Ивановна, учитель начальных классов
Сидорова Инна Владимировна, учитель начальных классов
Карасёва Ирина Александровна, учитель русского языка и литературы
Демидова Людмила Алексеевна, учитель математики
Питерцева Надежда Анатольевна, учитель музыки
Ананина Ольга Владимировна, учитель географии
Захарьина Лариса Анатольевна, учитель истории и обществознания
МБОУ «Ярцевская СШ № 1»
Шпинь Мария Александровна, учитель начальных классов
Усачёва Наталья Владимировна, учитель начальных классов
Чупакова Ольга Николаевна, учитель начальных классов
Анискина Валентина Анатольевна, учитель начальных классов
Петраченкова Елена Владимировна, учитель истории и обществознания
Якуничева Елдена Александровна, учитель русского языка и литературы
Кусанкова Елена Витальевна, учитель изобразительного искусства
Малешкина Юлия Леонидовна, учитель биологии
Степченкова Майя Валерьевна, учитель физической культуры
МБОУ ЯСШ № 2
Цыганова Ирина Вячеславовна, учитель начальных классов
Добродеева Мария Ивановна, учитель начальных классов
Топоренкова Виктория Александровна, учитель начальных классов
Гренкова Ольга Петровна, учитель технологии
Дюкова Елена Викторовна, заместитель директора
Шаповалов Евгений Владимирович, учитель истории и обществознания
МБОУЯСШ № 4
Татаринчик Наталья Владимировна, учитель начальных классов
Боровикова Елена Владимировна, учитель начальных классов
Булатова Татьяна Николаевна, учитель информатики
Кокарева Татьяна Дмитриевна, учитель английского языка
Семенова Елена Леонидовна, учитель математики
Кулешова Наталья Николаевна, педагог-организатор
Малярова Алла Анатольевна, школьный библиотекарь
МБОУ СШ № 6
Тюшкина Любовь Николаевна, учитель технологии
МБОУ СШ № 7
Мотурняк Алла Геннадьевна, учитель начальных классов
Осянина Вера Александровна, учитель начальных классов
Аленькина Татьяна Геннадьевна, учитель начальных классов
Лещёва Ольга Валерьевна, учитель географии
Кореневская Ирина Владимировна, учитель начальных классов
Чернова Раиса Алексеевна, учитель русского языка и литературы
МБОУ СШ № 8
Пушакова Светлана Николаевна, учитель истории и обществознания
Иванова Нелли Николаевна, учитель технологии
МБОУ СШ № 9
Максимович Нонна Егоровна, учитель химии и биологии
Медведева Татьяна Викторовна, учитель технологии
Шустова Елена Викторовна, учитель географии
Рыжанкова Наталья Алексеевна, учитель английского языка
Изотова Валентина Александровна, учитель математики
МБОУ СШ № 10
Бодрова Марина Евгеньевна, учитель начальных классов
Селезнёва Оксана Игоревна, учитель начальных классов
Маринова Юлия Викторовна, учитель изобразительного искусства
МБОУ Михейковская СШ
Азарова Лидия Васильевна, заместитель директора
Полякова Маргарита Николаевна, учитель технологии и изобразительного искусства
МБОУ Капыревщинская СШ
Худякова Раиса Ивановна, учитель технологии
МБОУ Засижьевская СШ
Примха Татьяна Александровна, учитель математики
Панова Любовь Васильевна, учитель русского языка и литературы
Гавриленко Марина Владимировна, учитель истории и обществознания
МБОУ Суетовская СШ
Тишина Наталья Михайловна, учитель начальных классов
Митина Инна Владимировна, учитель начальных классов
МБОУ Подрощинская ОШ
Маренкова Наталья Анатольевна, учитель начальных классов
МБУДО «Станция юных натуралистов»
Бахтина Ольга Петровна, педагог дополнительного образования
Литенкова Лариса Николаевна, педагог дополнительного образования
Приложение № 3
к приказу Комитета по образованию
и молодежной политике от 16.11.2020 № 278
Члены экспертных групп педагогов
по проверке работ обучающихся научно-практической конференции школьников
«Старт в науку-2020»
Секция «Творческие проекты» (1-5 классы)
Данилова Лариса Дмитриевна, МБОУ СШ № 9 – председатель
Красноперова Людмила Николаевна, МБОУ СШ № 10
Боровикова Елена Владимировна, МБОУЯСШ № 4
Секция «Искусство» (1-5 классы)
Шпинь Мария Александровна, МБОУ «Ярцевская СШ № 1» - председатель
Василькова Наталья Вячеславовна, МБОУ СШ № 9
Секция «История и краеведение» (1-5 классы)
Мильченко Елена Владимировна, МБОУЯСШ № 4 - председатель
Тишина Наталья Михайловна, МБОУ Суетовская СШ
Антонова Ирина Дмитриевна, МБОУ СШ № 9
Секция «Здоровый образ жизни» (1-5 классы)
Миронова Елена Михайловна, МБОУ ЯСШ № 2 - председатель
Тельнова Татьяна Викторовна, МБОУ СШ № 8
Аленькина Татьяна Геннадьевна, МБОУ СШ № 7
Секция «Окружающий мир. Живая природа» (1-5 классы)
Чупакова Ольга Николаевна, МБОУ «Ярцевская СШ № 1» - председатель
Лапикова Алла Вячеславовна, МБОУ «Школа-гимназия»
Клюшина Елена Валентиновна, МБОУЯСШ № 4
Секция «Окружающий мир. География и путешествия» (1-5 классы)
Сидорова Инна Владимировна, МБОУ «Школа-гимназия» - председатель
Дашкеева Ольга Александровна, МБОУ ЯСШ № 2
Ивченкова Надежда Ивановна, МБОУ СШ № 1
Секция «Окружающий мир. Физика и астрономия» (1-5 классы)
Базанова Ольга Анатольевна, МБОУ «Школа-гимназия» – председатель
Вяткина Елена Викторовна, МБОУ СШ № 10
Богданова Маргарита Васильевна, МБОУ СШ № 1
Секция «Русский язык и литература» (1-5 классы)
Анискина Валентина Анатольевна, МБОУ «Ярцевская СШ № 1» - председатель
Селезнева Оксана Игоревна, МБОУ СШ № 10
Митина Инна Владимировна, МБОУ Суетовская СШ
Секция «Увлечения, интересы, исследования» (1-5 классы)
Сбудышева Надежда Владимировна, МБОУ «Ярцевская СШ№ 1» - председатель
Хомякова Наталья Борисовна, МБОУ СШ № 2
Панкова Татьяна Ивановна, МБОУ «Школа-гимназия»
Секция «Литература» (6-11 классы)
Якуничева Елена Александровна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Ярцевская СШ № 1» - председатель
Чернова Раиса Алексеевна, учитель русского языка и литературы МБОУ СШ № 7
Арсентьева Ирина Ивановна, учитель русского языка и литературы МБОУ СШ № 10
Секция «Математика. Информатика» (6-11 классы)
Сечкина Лариса Юрьевна, учитель математики МБОУ СШ № 8 – председатель
Сергеева Диана Лазаревна, учитель информатики МБОУ СШ № 10
Рузенкова Инна Михайловна, учитель информатики и математики МБОУ «Ярцевская СШ № 1»
Секция «История. Краеведение» (6-11 классы)
Кутина Елена Александровна, учитель истории и обществознания МБОУ СШ № 7 – председатель
Киселёва Инна Сергеевна, учитель истории и обществознания МБОУ СШ № 9
Захарьина Лариса Анатольевна, учитель истории и обществознания МБОУ «Школа-гимназия»
Секция «Краеведение. Роль личности в истории родного края» (6-11 классы)
Шаповалов Евгений Владимирович, учитель истории и обществознания МБОУ ЯСШ № 2 – председатель
Литвинова Наталья Александровна, учитель истории и обществознания МБОУЯСШ № 4
Гавриленко Марина Викторовна, учитель истории и обществознания МБОУ Засижьевская СШ
Секция «География» (6-11 классы)
Дарнотук Елена Викторовна, учитель географии МБОУ СШ № 10 - председатель
Лещева Ольга Валерьевна, учитель географии МБОУ СШ № 7
Шебунова Ирина Николаевна, учитель географии МБОУЯСШ № 4
Секция «Социальные проекты» (6-11 классы)
Лосева Инна Анатольевна, учитель истории и обществознания МБОУ СШ № 10 – председатель
Баринова Наталья Петровна, заместитель директора МБОУ СШ № 8
Маслобойникова Нелли Ивановна, заместитель директора МБОУ СШ № 9
Секция «Финансовая грамотность. Профориентация» (6-11 классы)
Питерцева Надежда Анатольевна, учитель музыки и экономики МБОУ «Школа-гимназия» - председатель
Жукова Елена Борисовна, учитель истории и обществознания МБОУ СШ № 10
Терененкова Людмила Васильевна, заместитель директора МБОУ Засижьевская СШ
Секция «Искусство» (6-11 классы)
Матвеева Ирина Геннадьевна, учитель изобразительного искусства МБОУ СШ № 7 - председатель
Полякова Маргарита Николаевна, учитель изобразительного искусства МБОУ Михейковская СШ
Курошева Татьяна Викторовна, учитель музыки МБОУ Капыревщинская СШ
Секция «Валеология» (6-11 классы)
Максимович Нонна Егоровна, учитель химии и биологии МБОУ СШ № 9 - председатель
Морозова Людмила Григорьевна, учитель биологии МБОУ «Школа-гимназия»
Белова Татьяна Алексеевна, учитель биологии МБОУ СШ № 8
Секция «Биология. Экология» (6-11 классы)
Рященко Ирина Викторовна, учитель химии и биологии МБОУ СШ № 10 - председатель
Печавина Анастасия Александровна, учитель биологии МБОУ СШ № 2
Филимонова Марина Владимировна, учитель биологии и географии МБОУ Капыревщинская СШ
Секция «Иностранные языки и страноведение» (6-11 классы)
Купреева Татьяна Анатольевна, учитель английского языка МБОУ СШ № 10 – председатель
Кашапова Любовь Георгиевна, учитель английского языка МБОУ «Школа-гимназия»
Секция «Химия» (6-11 классы)
Кудрявцева Ольга Юрьевна, учитель химии МБОУ «Школа-гимназия» - председатель
Желудова Оксана Георгиевна, учитель химии МБОУ «Ярцевская СШ № 1»
Михалькова Наталья Дмитриевна, учитель химии и биологии МБОУЯСШ № 4
Секция «Технология. Творческие проекты» (6-11 классы)
Хартова Марина Анатольевна, учитель технологии МБОУ «Школа-гимназия» - председатель
Шпилевая Наталья Владимировна, учитель технологии МБОУ СШ № 7
Кусанкова Елена Витальевна, учитель технологии и ИЗО МБОУ «Ярцевская СШ № 1»
Подведены итоги муниципальной научно-практической конференции школьников «Старт в науку-2019»
В душе каждого ребенка есть невидимые струны.
Если тронуть их умелой рукой, они красиво зазвучат.
Школьное образование сегодня - это не просто пассивное получение знаний, а проектирование деятельности, планирование результата, активный поиск, исследование и осмысление учебного материала. Для учащихся очень важным становится умение находить, анализировать, систематизировать и, самое главное, грамотно излагать полученную информацию. Организация учебно-исследовательской и проектной работы в школе обеспечивает сочетание различных видов познавательной деятельности и направлена не только на повышение компетентности учащихся в предметной области определенных дисциплин, но и на развитие системы универсальных учебных действий, на получение прогнозируемого результата.
18 октября на ежегодной муниципальной научно-практической конференции представляли свои проекты самые юные, начинающие исследователи – учащиеся 1-5-х классов. Для многих из них – это первые шаги в науку, первое погружение в исследовательскую деятельность.
25 октября в школе-гимназии прошла защита учебно-исследовательских работ и проектов школьников 6-11 классов, на суд членов жюри было представлено 69 работ. 93 участника конференции представили свои работы в 15 предметных и проблемных секциях. По итогам конференции 29 работ учащихся 6-11 классов получили 1 место, 20 – второе, 17 – третье.
Очередная научно-практическая конференция завершена. Как отмечают ребята, исследовательская проектная работа обогатила их новыми знаниями, позволила отработать умения, навыки, способствовала развитию самостоятельности, ответственности, коммуникативных и деловых качеств.
Поздравляем всех участников с успешным выступлением. Всем желаем дальнейших успехов и творческих задумок, реализации идей, движения вперед, уверенных шагов в науку XXI века, новых интересных проектов!
Приложение № 1
к приказу Комитета по образованию и молодежной политике
№ 257 от 28.10.2019
СПИСОК
обучающихся, занявших призовые места на муниципальной научно-практической
конференции школьников «Старт в науку – 2019» в 2019/20 учебном году
I место
|
№
|
Ф.И. обучающегося
|
ОО
|
класс
|
|
1
|
Сергеева Арина
|
МБОУ СШ № 9
|
3
|
|
2
|
Терехова Полина
|
МБОУ СШ № 2
|
3
|
|
3
|
Тюрин Кирилл
|
МБОУ СШ № 2
|
3
|
|
4
|
Мороз Екатерина
|
МБОУ СШ № 7
|
3
|
|
5
|
Новикова Ксения
Ляхова София
|
МБОУ СШ № 8
|
3
|
|
6
|
Романюк Алина,
Митяков Александр
|
МБОУ СШ № 7
|
3
|
|
7
|
Фрицлер Алевтина
Умурзакова Муслима
|
МБОУ «Школа-гимназия»
|
4
|
|
8
|
Воробьев Максим
|
МБОУ Михейковская СШ
|
4
|
|
9
|
Питерцева Полина,
Курилов Александр
|
МБОУ «Ярцевская СШ № 1»
|
4
|
|
10
|
Карпекина Елизавета
|
МБОУ «Школа-гимназия»
|
4
|
|
11
|
Воробьёва Кристина
|
МБОУ СШ № 8
|
4
|
|
12
|
Медведева Наталья
|
МБОУ Подрощинская ОШ
|
4
|
|
13
|
Дикоцкий Никита
|
МБОУ «Ярцевская СШ № 1»
|
5
|
|
14
|
Копылов Павел
|
МБОУ «Школа-гимназия»
|
5
|
|
15
|
Ланге Мария
|
МБУДО СЮН
|
5
|
|
16
|
Матвейчук Анастасия
|
МБОУ «Ярцевская СШ № 1»
|
5
|
|
17
|
Белов Михаил
|
МБОУ Капыревщинская СШ
|
6
|
|
18
|
Ададуров Арсений, Тайлаков Константин
|
МБОУ «Школа-гимназия»
|
6
|
|
19
|
Богданова Кристина,
Козырева Диана
|
МБОУ ЯСШ № 6
|
6
|
|
20
|
Тимонина Анастасия,
Синькова Анастасия
|
МБОУ «Ярцевская СШ № 1»
|
6
|
|
21
|
Гуров Даниил
|
МБУДО СЮН
|
6
|
|
22
|
Денисова София
|
МБОУ «Школа-гимназия»
|
7
|
|
23
|
Бобрик Юлия
|
МБУДО СЮН
|
7
|
|
24
|
Маркович Елизавета
|
МБОУ Подрощинская ОШ
|
8
|
|
25
|
Таратухин Егор
|
МБОУ СШ № 8
|
8
|
|
26
|
Питерцева Екатерина
|
МБОУ «Ярцевская СШ № 1»
|
8
|
|
27
|
Питерцева Екатерина
|
МБОУ «Ярцевская СШ № 1»
|
8
|
|
28
|
Сапронова Елизавета
|
МБОУ СШ № 9
|
8
|
|
29
|
Иванова Виктория
|
МБОУ СШ № 8
|
8
|
|
30
|
Василевич Дарья, Дудина Виктория, Ивашкевич Алина, Кара Анастасия, Мальцева Виктория
|
МБОУ «Школа-гимназия»
|
8
|
|
31
|
Дяглева Дарья, Ковальченкова Дарья, Юденкова Анна
|
МБОУ «Школа-гимназия»
|
8
|
|
32
|
Кожемякина Екатерина, Новикова Валерия
|
МБОУ Капыревщинская СШ
|
8-9
|
|
33
|
Киреева Анастасия
|
МБОУ ЯСШ № 6
|
9
|
|
34
|
Денисова Анастасия
|
МБУДО СЮН
|
9
|
|
35
|
Ахсанова Алина, Гризинок Карина
|
МБОУ «Школа-гимназия»
|
9
|
|
36
|
Коржакова Мария
|
МБОУ «Ярцевская СШ № 1»
|
9
|
|
37
|
Пашуткина София
|
МБОУ «Школа-гимназия»
|
9
|
|
38
|
Ларченков Иван, Юлдошев Давид
|
МБОУ СШ № 7
|
9-10
|
|
39
|
Вовк Мария
|
МБОУ «Школа-гимназия»
|
10
|
|
40
|
Серебрякова Мария
|
МБОУ СШ № 7
|
10
|
|
41
|
Ефременков Глеб
|
МБОУ «Школа-гимназия»
|
10
|
|
42
|
Сурков Семен
|
МБОУ СШ № 7
|
10
|
|
43
|
Кичева Полина
|
МБОУ СШ № 10
|
10
|
|
44
|
Кузьменков Алексей
|
МБОУ «Ярцевская СШ № 1»
|
10
|
|
45
|
Футьева Анастасия
|
МБОУ «Ярцевская СШ № 1»
|
11
|
II место
|
№
|
Ф.И. обучающегося
|
ОО
|
класс
|
|
1
|
Новикова Елизавета
|
МБОУ Капыревщинская СШ
|
2
|
|
2
|
Печавина Нелли
|
МБОУ СШ № 2
|
3
|
|
3
|
Сотников Илья
|
МБОУ СШ № 7
|
3
|
|
4
|
Тарасова Арина
|
МБОУ Суетовская СШ
|
3
|
|
5
|
Шмелев Арсений
|
МБОУ СШ № 7
|
3
|
|
6
|
Богданов Иван
|
МБОУ СШ № 7
|
3
|
|
7
|
Бурмистрова София
|
МБОУЯСШ № 4
|
4
|
|
8
|
Клименкова Мария
|
МБОУ Зайцевская ОШ
|
4
|
|
9
|
Овсиенко Ульяна
|
МБОУ Капыревщинская СШ
|
4
|
|
10
|
Короткая Екатерина
|
МБОУ СШ № 9
|
4
|
|
11
|
Золотарев Иван, Мальцева Анна, Кузнецов Матвей, Моисеенкова Елена, Нестор Феличия
|
МБОУ СШ № 2
|
4
|
|
12
|
Семенова Алиса
|
МБОУ «Школа-гимназия»
|
4
|
|
13
|
Гернер Екатерина
|
МБОУ «Ярцевская СШ № 1»
|
4
|
|
14
|
Митина Варвара
|
МБОУ Суетовская СШ
|
4
|
|
15
|
Семенова Ольга
|
МБОУ Засижьевская СШ
|
4
|
|
16
|
Кузнецова Владислава
|
МБОУ Капыревщинская СШ
|
5
|
|
17
|
Иванова София
|
МБОУ «Школа-гимназия»
|
5
|
|
18
|
Лосева Карина
|
МБОУ «Ярцевская СШ № 1»
|
5
|
|
19
|
Кожевникова Анастасия
|
МБОУ «Ярцевская СШ № 1»
|
5
|
|
20
|
Шукалова Арина
|
МБОУ «Школа-гимназия»
|
5
|
|
21
|
Коноплянникова Виктория
|
МБОУ Засижьевская СШ
|
6
|
|
22
|
Силаева Светлана, Фролова Арина
|
МБОУ Михейковская СШ
|
6
|
|
23
|
Володина Алёна, Бахретдинов Тимур, Чернецова Алина
|
МБОУ «Школа-гимназия»
|
7
|
|
24
|
Скакунова София
|
МБОУ СШ № 8
|
7
|
|
25
|
Гущина Дарья, Николаенкова Дарья
|
МБОУ «Школа-гимназия»
|
7
|
|
26
|
Червов Артем
|
МБОУ СШ № 8
|
8
|
|
27
|
Панкова Александра
|
МБОУ «Ярцевская СШ № 1»
|
8
|
|
28
|
Маханькова Ольга, Тимошина Валерия
|
МБОУ «Школа-гимназия»
|
8
|
|
29
|
Невежина Серафима
|
МБОУ Капыревщинская СШ
|
8
|
|
30
|
|
|
|
|
31
|
Карзанова Валерия, Скобелева Олеся, Береза Карина
|
МБОУ ЯСШ № 6
|
9
|
|
32
|
Абалова Анна
|
МБОУ СШ № 9
|
10
|
|
33
|
Аренкин Андрей
|
МБОУ «Ярцевская СШ № 1»
|
10
|
|
34
|
Солдатенкова Виктория
|
МБОУ «Ярцевская СШ № 1»
|
10
|
|
35
|
Сальникова Анастасия
|
МБОУ СШ № 9
|
10
|
|
36
|
Кобякова Мария
|
МБОУ СШ № 8
|
11
|
|
37
|
Легонькова Елизавета
|
МБОУ «Школа-гимназия»
|
11
|
|
38
|
Кочнова Вероника
|
МБОУЯСШ № 4
|
11
|
|
39
|
Удалов Илья
|
МБОУ СШ № 10
|
11
|
|
40
|
Овчинникова Екатерина
|
МБОУ СШ № 9
|
11
|
III место
|
№
|
Ф.И. обучающегося
|
ОО
|
класс
|
|
1
|
Группа обучающихся 2Б
|
МБОУ СШ № 7
|
2
|
|
2
|
Фалькова Снежана
|
МБОУ Засижьевская СШ
|
3
|
|
3
|
Бодрова Юлия
|
МБОУ СШ № 10
|
4
|
|
4
|
Улубабян Ирина
|
МБОУ «Ярцевская СШ №1»
|
5
|
|
5
|
Сидоренкова Камилла
|
МБОУ «Школа-гимназия»
|
5
|
|
6
|
Кожевникова Анна
|
МБОУ Репинская ОШ
|
5
|
|
7
|
Калинина Надежда
|
МБОУ СШ № 7
|
5
|
|
8
|
Буцин Алексей
|
МБОУ СШ № 7
|
6
|
|
9
|
Макарова Соня
|
МБОУ СШ № 7
|
6
|
|
10
|
Демидова Мария
|
МБОУ Суетовская СШ
|
6
|
|
11
|
Ким Алиса
|
МБУДО СЮН
|
6
|
|
12
|
Юталова Юлиана
|
МБОУ СШ № 8
|
7
|
|
13
|
Волкова Екатерина, Куликова Полина, Ковалева Алина
|
МБОУЯСШ № 4
|
7
|
|
14
|
Волкова Екатерина
|
МБОУЯСШ № 4
|
7
|
|
15
|
Занин Иван
|
МБОУ Засижьевская СШ
|
8
|
|
16
|
Злыдова Анастасия
|
МБОУ Репинская ОШ
|
8
|
|
17
|
Боровикова Алина, Денисова Маргарита
|
МБОУ «Школа-гимназия»
|
8
|
|
18
|
Комарова Елена
|
МБОУ ЯСШ № 2
|
9
|
|
19
|
Мирошин Тимофей
|
МБОУ СШ № 8
|
9
|
|
20
|
Ясинский Артем
|
МБОУ СШ № 9
|
10
|
|
21
|
Лобазенкова Алина
|
МБОУ «Ярцевская СШ №1»
|
10
|
|
22
|
Королев Данила
|
МБОУ СШ № 10
|
10
|
|
23
|
Хватькова София
|
МБОУ СШ № 10
|
11
|
|
24
|
Буренков Дмитрий
|
МБОУ СШ № 9
|
11
|
Приложение № 2
к приказу Комитета по образованию и молодежной политике
№ 257 от 28.10.2019
СПИСОК УЧИТЕЛЕЙ,
подготовивших призеров муниципальной научно-практической конференции школьников «Старт в науку – 2019» в 2019/20 учебном году
|
№
|
Ф.И.О.
|
ОО
|
Должность
|
|
1
|
Корнеева Л.А.
|
МБУДО СЮН
|
Педагог ДО
|
|
2
|
Любушкина В.А.
|
МБОУ Репинская ОШ
|
Учитель начальных классов
|
|
3
|
Желудова О.Г. (2)
|
МБОУ «Ярцевская СШ №1»
|
Учитель химии
|
|
4
|
Сбудышева Н.В.
|
МБОУ «Ярцевская СШ №1»
|
Учитель начальных классов
|
|
5
|
Столярова Е.П.
|
МБОУ СШ № 7
|
Учитель начальных классов
|
|
6
|
Худякова Р.И. (2)
|
МБОУ Капыревщинская СШ
|
Учитель технологии
|
|
7
|
Чупакова О.Н. (2)
|
МБОУ «Ярцевская СШ №1»
|
Учитель начальных классов
|
|
8
|
Спиридонова И.И. (3)
|
МБОУ «Школа-гимназия»
|
Учитель начальных классов
|
|
9
|
Дадаян А.С.
|
МБОУ СШ № 8
|
Учитель начальных классов
|
|
10
|
Тишина Н.М.
|
МБОУ Суетовская СШ
|
Учитель начальных классов
|
|
11
|
Бодрова М.Е.
|
МБОУ СШ № 10
|
Учитель начальных классов
|
|
12
|
Маренкова Н.А.
|
МБОУ Подрощинская ОШ
|
Учитель начальных классов
|
|
13
|
Сныткина Н.Н.
|
МБОУ Засижьевская СШ
|
Учитель начальных классов
|
|
14
|
Малешкина Ю.Л. (3)
|
МБОУ «Ярцевская СШ №1»
|
Учитель биологии
|
|
15
|
Ефременкова Е.В. (2)
|
МБОУ «Школа-гимназия»
|
Учитель начальных классов
|
|
16
|
Антонова И.Д.
|
МБОУ СШ № 9
|
Учитель начальных классов
|
|
17
|
Курошева Т.В.
|
МБОУ Капыревщинская СШ
|
Учитель начальных классов
|
|
18
|
Анискина В.А.
|
МБОУ «Ярцевская СШ №1»
|
Учитель начальных классов
|
|
19
|
Юдина Л.А.
|
МБОУ СШ № 2
|
Учитель начальных классов
|
|
20
|
Киселева Л.Ю.
|
МБОУ Зайцевская ОШ
|
Учитель начальных классов
|
|
21
|
Сильченкова С.С.
|
МБОУ Михейковская СШ
|
Учитель начальных классов
|
|
22
|
Мильченко Е.В.
|
МБОУЯСШ № 4
|
Учитель начальных классов
|
|
23
|
Новикова Н.А.
|
МБОУ Капыревщинская СШ
|
Учитель русского языка и литературы
|
|
24
|
Кореневская И.В.
|
МБОУ СШ № 7
|
Учитель начальных классов
|
|
25
|
Мельник Г.Ю.
|
МБОУ СШ № 9
|
Учитель начальных классов
|
|
26
|
Дашкеева О.А. (2)
|
МБОУ СШ № 2
|
Учитель начальных классов
|
|
27
|
Осянина В.А. (2)
|
МБОУ СШ № 7
|
Учитель начальных классов
|
|
28
|
Мотурняк А.Г.
|
МБОУ СШ № 7
|
Учитель начальных классов
|
|
29
|
Печавина А.А.
|
МБОУ СШ № 2
|
Учитель географии, педагог-психолог
|
|
30
|
Михайлова В.М.
|
МБОУ СШ № 2
|
Учитель начальных классов
|
|
31
|
Павлова Е.В.
|
МБОУ СШ № 8
|
Учитель начальных классов
|
|
32
|
Семенова Н.В.
|
МБОУ Засижьевская СШ
|
Учитель начальных классов
|
|
33
|
Аленькина Т.Г. (2)
|
МБОУ СШ № 7
|
Учитель начальных классов
|
|
34
|
Митина Е.А.
|
МБОУ ЯСШ № 6
|
Учитель технологии
|
|
35
|
Червова Е.Ю.
|
МБОУ СШ № 8
|
Учитель английского языка
|
|
36
|
Майорова Т.А.
|
МБОУЯСШ № 4
|
Учитель технологии
|
|
37
|
Тюшкина Л.Н.
|
МБОУ ЯСШ № 6
|
Учитель технологии
|
|
38
|
Мартова М.А.
|
МБОУ «Школа-гимназия»
|
Учитель технологии
|
|
39
|
Вырьев В.А.
|
МБОУ СШ № 8
|
Учитель технологии
|
|
40
|
Иванова Н.Н. (2)
|
МБОУ СШ № 8
|
Учитель технологии
|
|
41
|
Нестерова Т.В.
|
МБОУ Подрощинская ОШ
|
Учитель технологии
|
|
42
|
Кусанкова Е.В.
|
МБОУ «Ярцевская СШ №1»
|
Учитель технологии
|
|
43
|
Шпилевая Н.В.
|
МБОУ СШ № 7
|
Учитель технологии
|
|
44
|
Панкова Т.А.
|
МБОУ «Школа-гимназия»
|
Учитель ИЗО
|
|
45
|
Абейдулина Д.А.
|
МБОУ ЯСШ № 6
|
Учитель географии
|
|
46
|
Шустова Е.В. (2)
|
МБОУ СШ № 9
|
Учитель географии
|
|
47
|
Пустынникова И.И.
|
МБОУ Засижьевская СШ
|
Учитель географии
|
|
48
|
Ананина О.В. (2)
|
МБОУ «Школа-гимназия»
|
Учитель географии
|
|
49
|
Артеменко С.А.
|
МБОУ СШ № 8
|
Учитель географии
|
|
50
|
Охлюева Е.В.
|
МБОУ Капыревщинская СШ
|
Учитель математики
|
|
51
|
Сильченкова Л.С.
|
МБОУ «Ярцевская СШ №1»
|
Учитель математики
|
|
52
|
Борисенкова О.В.
Сечкина Л.Ю.
|
МБОУ СШ № 8
|
Учителя математики
|
|
53
|
Челуснова И.Н. (2)
|
МБОУ СШ № 7
|
Учитель математики
|
|
54
|
Афонюшкина Г.П.
|
МБОУ «Школа-гимназия»
|
Учитель математики
|
|
55
|
Сергеева Д.Л.
Кудинова Ю.С.
|
МБОУ СШ № 10
|
Учитель информатики
Учитель физики
|
|
56
|
Рузенкова И.М.
|
МБОУ «Ярцевская СШ №1»
|
Учитель информатики
|
|
57
|
Решетнева Л.Н.
|
МБОУ Засижьевская СШ
|
Учитель физики
|
|
58
|
Карасева И.А.
|
МБОУ «Школа-гимназия»
|
Учитель русского языка и литературы
|
|
59
|
Якуничева Е.А. (3)
|
МБОУ «Ярцевская СШ №1»
|
Учитель русского языка и литературы
|
|
60
|
Кутина Е.А.
|
МБОУ СШ № 7
|
Учитель истории и обществознания
|
|
61
|
Захарьина Л.А. (2)
|
МБОУ «Школа-гимназия»
|
Учитель истории и обществознания
|
|
62
|
Черная С.В.
|
МБОУ СШ № 8
|
Учитель истории и обществознания
|
|
63
|
Ларченкова Е.Н. (2)
|
МБОУ СШ № 7
|
Учитель истории и обществознания
|
|
64
|
Шаповалов Е.В.
|
МБОУ ЯСШ № 2
|
Учитель истории и обществознания
|
|
65
|
Жукова Е.Б.
|
МБОУ СШ № 10
|
Учитель истории и обществознания
|
|
66
|
Ивлева Т.И.
|
МБОУ «Ярцевская СШ №1»
|
Учитель истории и обществознания
|
|
67
|
Пушакова С.Н.
|
МБОУ СШ № 8
|
Учитель истории и обществознания
|
|
68
|
Байдакова Г.Д.
|
МБОУ Репинская ОШ
|
Учитель биологии и географии
|
|
69
|
Кашапова Л.Г. (2)
|
МБОУ «Школа-гимназия»
|
Учитель английского языка
|
|
70
|
Володина Н.А.
|
МБОУ «Школа-гимназия»
|
Учитель английского языка
|
|
71
|
Маслобойникова Н.И.
|
МБОУ СШ № 9
|
Заместитель директора
|
|
72
|
Воронцова Н.А.
|
МБОУ Суетовская СШ
|
Учитель начальных классов
|
|
73
|
Лосева И.А.
|
МБОУ СШ № 10
|
Учитель истории и обществознания
|
|
74
|
Питерцева Н.А. (2)
|
МБОУ «Школа-гимназия»
|
Учитель музыки
|
|
75
|
Рященко Г.И.
|
МБОУ СШ № 10
|
Учитель химии
|
|
76
|
Максимович Н.Е. (2)
|
МБОУ СШ № 9
|
Учитель химии и биологии
|
|
77
|
Степченкова М.В.
|
МБОУ «Ярцевская СШ №1»
|
Учитель физической культуры
|
|
78
|
Ильющенкова А.В.
|
МБОУ Капыревщинская СШ
|
Учитель биологии
|
|
79
|
Григорьева М. С.
|
МБУДО СЮН
|
Педагог ДО
|
|
80
|
Литенкова Л.Н.
|
МБУДО СЮН
|
Педагог ДО
|
|
81
|
Сладкова Н.А.
|
МБУДО СЮН
|
Педагог ДО
|
|
82
|
Яновская С.Н.
|
МБУДО СЮН
|
Педагог ДО
|
|
83
|
Чурнасова М.А.
|
МБОУ Михейковская СШ
|
Учитель биологии
|
|
84
|
Шебунова И.Н.
|
МБОУ ЯСШ № 4
|
Учитель географии
|
|
85
|
Михалькова Н.Д.
|
МБОУ ЯСШ № 4
|
Учитель химии и биологии
|
|
86
|
Митина И.В.
|
МБОУ Суетовская СШ
|
Учитель начальных классов
|
Приложение № 3
к приказу Комитета по образованию и молодежной политике
№ 257 от 28.10.2019
СПИСОК
членов экспертных групп по оценке научно-исследовательских работ учащихся муниципальной научно-практической конференции школьников
«Старт в науку – 2019» в 2019/20 учебном году
Члены экспертных групп педагогов по оценке
исследовательских и проектных работ обучающихся 1-5 классов
Секция № 1 «Исследовательские работы» (5 класс):
Данилова Лариса Дмитриевна, МБОУ СШ № 9 – председатель
Красноперова Людмила Николаевна, МБОУ СШ № 10
Боровикова Елена Владимировна, МБОУЯСШ № 4
Секция № 2 «Проектные работы» (5 класс):
Шпинь Мария Александровна, МБОУ СШ № 1 - председатель
Василькова Наталья Вячеславовна, МБОУ СШ № 9
Коляда Елена Владимировна, МБОУЯСШ № 4
Секция № 3 «Зоологическая» (4 класс):
Мильченко Елена Владимировна, МБОУЯСШ № 4 - председатель
Ивченкова Надежда Ивановна, МБОУ СШ № 1
Селезнева Оксана Игоревна, МБОУ СШ № 10
Секция № 4 «Искусство, творчество, язык» (4 класс):
Вяткина Елена Викторовна, МБОУ СШ № 10 – председатель
Базанова Ольга Анатольевна, МБОУ «Школа-гимназия»
Ким Анна Сергеевна, Комитет по образованию и молодежной политике
Секция № 5 «О пользе и вреде» (4 класс):
Сидорова Инна Владимировна, МБОУ «Школа-гимназия» - председатель
Иваненкова Людмила Ивановна, МБОУ СШ № 1
Пищикова Лариса Юрьевна, МБОУ СШ № 6
Секция № 6 «Ботаническая» (2-3 класс):
Хомякова Наталья Борисовна, МБОУ СШ № 2 – председатель
Курятова О.Л., МБОУ Михейковская СШ
Близнакова Е.В., МБОУ СШ № 8
Секция № 7 «Путешествуем и исследуем» (3 класс):
Лапикова Алла Вячеславовна, МБОУ «Школа-гимназия» - председатель
Добродеева Мария Ивановна, МБОУ СШ № 2
Иванова Татьяна Владимировна, МБОУЯСШ № 4
Секция № 8 «Исследуем и моделируем» (3 класс):
Миронова Елена Михайловна, МБОУ СШ № 2 - председатель
Клюшина Елена Валентиновна, МБОУЯСШ № 4
Воронцова Н.А., МБОУ Суетовская СШ
Члены экспертных групп педагогов по оценке
исследовательских и проектных работ обучающихся 6-11 классов
Секция № 1 «Технология»
Медведева Татьяна Викторовна, МБОУ СШ № 9 – председатель
Иванова Нелли Николаевна, МБОУ СШ № 8
Шпилевая Наталья Владимировна, МБО СШ № 7
Секция № 2 «Декоративно-прикладное искусство»
Хартова Марина Анатольевна, МБОУ «Школа-гимназия» – председатель
Маринова Юлия Викторовна, МБОУ СШ № 10
Соинская Елена Владимировна, МБУДО ЦДТ
Секция № 3 «География»
Лещева Ольга Валерьевна, МБОУ СШ № 7 – председатель
Печавина Анастасия Александровна, МБОУ СШ № 2
Дарнотук Елена Викторовна, МБОУ СШ № 10
Секция № 4 «Математика»
Абейдулин Ильхам Рустамович, МБОУ «Школа-гимназия» – председатель
Иванова Марина Владимировна, МБОУ СШ № 10
Семенова Елена Леонидовна, МБОУЯСШ № 4
Секция № 5 «Физика, информатика»
Ерошина Валентина Геннадьевна, МБОУ «Школа-гимназия» – председатель
Булатова Татьяна Николаевна, МБОУЯСШ № 4
Секция № 6 «Русский язык и литература»
Чернова Раиса Алексеевна, МБОУ СШ № 7 – председатель
Плотникова Вера Александровна, МБОУ СШ № 8
Арсентьева Ирина Ивановна, МБОУ СШ № 10
Секция № 7 «История»
Шаповалов Евгений Владимирович, МБОУ СШ № 2 – председатель
Киселева Инна Сергеевна, МБОУ СШ № 9
Петраченкова Елена Владимировна, МБОУ «Ярцевская СШ № 1»
Секция № 8 «Краеведение»
Лосева Инна Анатольевна, МБОУ СШ № 10 – председатель
Захарьина Лариса Анатольевна, МБОУ «Школа-гимназия»
Гавриленко Марина Викторовна, МБОУ Засижьевская СШ
Секция № 9 «Иностранный язык»
Рыжанкова Наталья Алексеевна, МБОУ СШ № 9 – председатель
Купреева Татьяна Анатольевна, МБОУ СШ № 10
Кокорева Татьяна Дмитриевна, МБОУЯСШ № 4
Секция № 10 «Социальные проекты»
Голубева Елена Семеновна, Комитет – председатель
Шпилева Татьяна Станиславовна, МБОУ «Школа-гимназия»
Дюкова Елена Викторовна, МБОУ ЯСШ № 2
Секция № 11 «Культурология»
Якуничева Елена Александровна, МБОУ «Ярцевская СШ № 1» – председатель
Матвеева Ирина Геннадьевна, МБОУ СШ № 7
Полякова Маргарита Николаевна, МБОУ Михейковская СШ
Секция № 12 «Химия. Биология. Валеология»
Кудрявцева Ольга Юрьевна, МБОУ «Школа-гимназия» – председатель
Желудова Оксана Георгиевна, МБОУ «Ярцевская СШ № 1»
Михалькова Наталья Дмитриевна, МБОУЯСШ № 4
Секция № 13 Социально-экологическая»
Курносенкова Валентина Анатольевна, МБОУ СШ № 9 – председатель
Морозова Людмила Григорьевна, МБОУ «Школа-гимназия»
Зорина Валентина Николаевна, МБОУ «Ярцевская СШ № 1»
Секция № 14 «Обществознание, экономика, финансовая грамотность»
Жукова Елена Борисовна, МБОУ СШ № 10 – председатель
Дементьева Наталья Витальевна, МБОУ «Школа-гимназия»
Ларченкова Елена Николаевна, МБОУ СШ № 7
Секция № 15 «Ботаническая»
Рященко Ирина Викторовна, МБОУ СШ № 10 – председатель
Малешкина Юлия Леонидовна, МБОУ «Ярцевская СШ № 1»
Максимович Нонна Егоровна, МБОУ СШ № 9
Первый этап муниципальной научно-практической конференция младших школьников «Шаг в науку-2019»
Одна из важнейших задач школы – дать ребенку возможность развить свой интеллект в самостоятельной творческой деятельности. Эту задачу решают школьные научные общества учащихся, занимаясь в которых дети учатся наблюдать и экспериментировать, проходят весь путь исследовательской и проектной деятельности – от определения проблемы до представления и защиты полученных результатов.
Проведение ежегодной ученической научно - практической конференции является возможностью представить результаты научно-исследовательской и проектной деятельности учащихся, подвести их итог. Конференция проводится в целях выявления и поддержки одаренных и талантливых школьников – начинающих исследователей, развития их интеллектуального потенциала, активизации научно-исследовательской и проектной работы обучающихся.
18 октября на базе средней школы № 2 города Ярцево прошел первый этап муниципальной научно-практической конференции «Старт в науку-2018» для обучающихся 1-5-х классов. 55 юных исследователей из 15 школ города и района, а также Станции юных натуралистов представили для участия в конкурсе 43 исследовательских и проектных работ. Интеллектуальные, серьезные, полные достоинства, юные исследователи достойно представляли и защищали свои проекты. Профессиональное и строгое жюри очень высоко оценило работы юных исследователей. Первое место и звание «Победитель муниципальной научно-практической конференции «Старт в науку -2018» получили 16 работ школьников, 20 работ получили второе место, и еще 7 – третье. Все участники были награждены грамотами Комитета по образованию и молодежной политике и ценными призами.
Поздравляем ребят и педагогов с заслуженной победой и желаем дальнейших успехов!
Приложение № 1 к приказу
Комитета по образованию и молодежной политике
№ 311 от 29.10.2018
СПИСОК
обучающихся, занявших призовые места на муниципальной научно-практической
конференции школьников «Старт в науку – 2018» в 2018/19 учебном году
I место
Кучина Анастасия 2 кл. МБОУ СШ № 9.
Обучающиеся 2 «А» и 2 «Б» кл. МБОУ СШ № 7.
Кузнецова Валентина 3 кл. МБОУ ЯСШ № 6.
Воробьев Максим 3 кл. МБОУ Михейковская СШ.
Обучающиеся 3 кл. МБОУЯСШ № 4.
Гернер Екатерина, Зуева Вера 3 кл. МБОУ «Ярцевская средняя школа № 1».
Безбородова Дарья 4 кл. МБОУ Мушковичская ОШ.
Семенов Вадим 4 кл. МБОУ «Школа-гимназия».
Батюлев Павел, Гриненков Илья 5 кл. МБОУ «Школа-гимназия».
Орлов Алексей 5 кл. МБОУ «Школа-гимназия».
Ким Алиса 5 кл. МБУДО «Станция юных натуралистов».
Дорожкин Александр, Иванова Софья 4 кл. МБОУ «Школа-гимназия».
Кобякова Мария 10 кл. МБОУ СШ № 8.
Невежина Серафима 7 кл. МБОУ Капыревщинская СШ.
Горислова Анастасия 9 кл. МБОУ СШ № 7.
Умурзакова Рукия 10 кл. МБОУ «Школа-гимназия».
Ланге Федор 11 кл. МБОУ «Школа-гимназия».
Спиридонова София 8 кл. МБОУ «Школа-гимназия».
Панкова Александра 7 кл. МБОУ «Ярцевская средняя школа № 1».
Бондарь Ксения, Володина Алена, Мягков Михаил, Шипарев Савелий 6 кл. МБОУ «Школа-гимназия».
Чечурская Валерия, Прудникова Екатерина, Ким Даниил 6 кл. МБОУ «Ярцевская средняя школа № 1».
Паршенкова Ульяна, Хомяк Евгения 6 кл. МБОУ «Ярцевская средняя школа № 1».
Жиляева Дарья 8 кл. МБУДО СЮН.
Карпенкова София 6 кл. МБОУ СШ № 9.
Филиппенкова Дарья 9 кл. МБУДО СЮН.
Гущина Дарья, Николаенкова Дарья 6 кл. МБОУ «Школа-гимназия».
Сидорова Алиса 10 кл. МБОУ «Школа-гимназия».
Сидоренко Дарья 9 кл. МБОУ «Школа-гимназия».
Филиппенкова Дарья 9 кл. МБОУ «Ярцевская средняя школа № 1».
Крайждан Кристина 7 кл. МБОУ СШ № 10.
Холопьева Мария 11 кл. МБОУ СШ № 9.
Иванова Виктория 7 кл. МБОУ СШ № 8.
Бузинный Арсентий, Никитенкова Вероника 6 кл. МБОУ «Ярцевская средняя школа №1».
Дудина Виктория, Кара Анастасия, Мальцева Виктория 7 кл. МБОУ «Школа-гимназия».
Жук Алина, Казакова Ирина 8 кл. МБОУ «Школа-гимназия».
Скобелева Олеся 8 кл. МБОУ ЯСШ 3 6.
II место
Новикова Ксения 1 кл. МБОУ СШ № 8.
Золотарев Иван, Мальцева Анна, Моисеенкова Елена, Кузнецов Матвей 3 кл. МБОУ ЯСШ № 2.
Артамошина Елизавета, Пакутникова Юлия, Синякова Ярослава 3 кл. МБОУ СШ № 10.
Казарова Алена, Шихова Ксения 3 кл. МБОУ СШ № 10.
Сотников Илья 3 кл. МБОУ СШ № 7.
Автаева Дарья 4 кл. МБОУ Засижьевская СШ.
Марченков Илья 4 кл. МБОУ «Ярцевская средняя школа № 1».
Панова Софья 5 кл. МБОУ Михейковская СШ.
Ададуров Арсений, Тайлаков Константин 5 кл. МБОУ «Школа-гимназия».
Пинченков Егор 5 кл. МБОУЯСШ № 4.
Дикоцкий Никита 4 кл. МБОУ «Ярцевская средняя школа № 1».
Маслов Егор 4 кл. МБОУ СШ № 10.
Орешкова Ульяна 10 кл. МБОУЯСШ № 4.
Трегубова Ярослава 10 кл. МБОУ СШ № 8.
Коньшина Виктория 9 кл. МБОУ СШ № 8.
Кичева Полина 9 кл. МБОУ СШ № 10.
Гаврилов Илья 6 кл. МБОУ СШ № 7.
Плотников Кирилл 6 кл. МБОУ СШ № 8.
Екатерина Просененкова 10 кл. МБОУ «Школа-гимназия».
Ратченкова Александра 11 кл. МБОУ СШ № 9.
Маркович Елизавета 7 кл. МБОУ Подрощинская ОШ.
Азаркевич Степан, Антипенков Илья 6 кл. МБОУ ЯСШ № 6.
Кожемякина Екатерина, Подольская Елизавета 7 кл. МБОУ Капыревщинская СШ.
Карабаждак Татьяна 10 кл. МБОУ «Школа-гимназия».
Афонюшкин Алексей 7 кл. МБОУ «Школа-гимназия».
Самуленкова Наталья 7 кл. МБОУ СШ № 9.
Филяева Полина 8 кл. МБОУ СШ № 10.
III место
Ляхова София 1 кл. МБОУ СШ № 8.
Фалькова Снежана 1 кл. МБОУ Засижьевская СШ.
Леонтьева Ярослава 2 кл. МБОУЯСШ № 4.
Касаткина Надежда 3 кл. МБОУ СШ № 8.
Медведева Наталья, Конденко Асламджон 3 кл. МБОУ Подрощинская ОШ.
Макеенков Андрей 4 кл. МБОУ Капыревщинская СШ.
Стефанов Георгий 5 кл. МБОУ СШ № 7.
Хачатурян Руслан 5 кл. МБОУ «Школа-гимназия».
Колоскова Полина 5 кл. МБОУ «Школа-гимназия».
Белов Михаил 5 кл. МБОУ Капыревщинская СШ.
Обучающиеся 4 кл. МБОУЯСШ № 4.
Мозговая Злата 4 кл. МБОУ СШ № 8.
Хватькова София 10 кл. МБОУ СШ № 10.
Пушкарева Александра 8 кл. МБОУ СШ № 7.
Тябенкова Ангелина 9 кл. МБОУ Подрощинская ОШ.
Кобякова Мария 10 кл. МБОУ СШ № 8.
Буштакова Александра 8 кл. МБОУ СШ № 8.
Курилова Валерия, Францева Полина, Авдуевский Савелий 5 кл. МБОУ «Школа-гимназия».
Степанова Полина 6 кл. МБОУ Засижьевская СШ.
Зуева Варвара 6 кл. МБОУ «Ярцевская средняя школа № 1».
Дадеркина Влада 11 кл. МБОУ ЯСШ № 2.
Ковная Юлия, Бухтоярова Анастасия 7 кл. МБОУ «Ярцевская средняя школа № 1».
Нападюк Анна 8 кл. МБОУ «Ярцевская средняя школа № 1».
Базуева Артем, Коновалов Антон, Сивакова Карина 8 кл. МБОУ Засижьевская СШ
Ткаченко Ксения 9 кл. МБОУ Засижьевская СШ.
Цветков Дмитрий 11 кл. МБУДО ЦДТ.
Феоктистов Кирилл 6 кл. МБОУ «Ярцевская средняя школа № 1».
Мамченкова Светлана 9 кл. МБОУ Репинская ОШ.
Шпиллер Михаил 7 кл. МБОУ «Школа-гиманзия».
Приложение № 2 к приказу
Комитета по образованию и молодежной политике
№ 311 от 29.10.2018
СПИСОК УЧИТЕЛЕЙ,
подготовивших призеров муниципальной научно-практической конференции школьников «Старт в науку – 2018» в 2018/19 учебном году
-
Ананина О.В., учитель географии МБОУ «Школа-гимназия».
-
Афонюшкина Г.П., учитель математики МБОУ «Школа-гимназия».
-
Захарьина Л.А., учитель истории и обществознания МБОУ «Школа-гимназия».
-
Володина Н.А., учитель английского языка МБОУ «Школа-гимназия».
-
Базанова О.А., учитель начальных классов МБОУ «Школа-гимназия».
-
Лапикова А.В., учитель начальных классов МБОУ «Школа-гимназия».
-
Ададурова И.Г., учитель физической культуры МБОУ «Школа-гимназия».
-
Шилова М.А., учитель физической культуры МБОУ «Школа-гимназия».
-
Дементьева Н.В., учитель истории МБОУ «Школа-гимназия».
-
Карасёва И.А., учитель русского языка и литературы МБОУ «Школа-гимназия».
-
Хартова М.А., учитель технологии МБОУ «Школа-гимназия».
-
Спиридонова И.И., учитель начальных классов МБОУ «Школа-гимназия».
-
Панкова Т.А., учитель изобразительного искусства МБОУ «Школа-гимназия».
-
Головенкова Л.С., учитель истории и обществознания МБОУ «Школа-гимназия».
-
Питерцева Н.А., учитель музыки МБОУ «Школа-гимназия»
-
Якуничева Е.А., учитель русского языка и литературы МБОУ «Ярцевская средняя школа № 1».
-
Кусанкова Е.В., учитель изобразительного искусства МБОУ «Ярцевская средняя школа № 1».
-
Степченкова М.В., учитель физической культуры МБОУ «Ярцевская средняя школа № 1».
-
Зенченкова Н.Н., учитель английского языка МБОУ «Ярцевская средняя школа № 1».
-
Чупакова О.Н., учитель начальных классов МБОУ «Ярцевская средняя школа № 1»
-
Петраченкова Е.В., учитель истории и обществознания МБОУ «Ярцевская средняя школа № 1».
-
Зорина В.Н., учитель географии МБОУ «Ярцевская средняя школа № 1».
-
Зайцева С.В., заведующая школьной библиотекой МБОУ «Ярцевская средняя школа № 1».
-
Малешкина Ю.Л., учитель биологии МБОУ «Ярцевская средняя школа № 1».
-
Шаповалов Е.В., учитель истории и обществознания МБОУ ЯСШ № 2.
-
Юдина Л.А., учитель начальных классов МБОУ ЯСШ № 2.
-
Иванова Т.В., учитель начальных классов МБОУЯСШ № 4.
-
Мильченко Е.В., учитель начальных классов МБОУЯСШ № 4.
-
Зеленковская С.А., учитель начальных классов МБОУЯСШ № 4.
-
Боровикова Е.В., учитель начальных классов МБОУЯСШ № 4.
-
Семенова Е.Л., учитель математики МБОУЯСШ № 4.
-
Абейдулина Д.А., учитель географии МБОУ ЯСШ № 6.
-
Антакова С.В., учитель начальных классов МБОУ ЯСШ № 6.
-
Тюшкина Л.Н., учитель технологии МБОУ ЯСШ № 6.
-
Осянина В.А., учитель начальных классов МБОУ СШ № 7.
-
Матвеева И.Г., учитель изобразительного искусства МБОУ СШ № 7.
-
Аленькина В.А., учитель начальных классов МБОУ СШ № 7.
-
Мотурняк А.Г., учитель начальных классов МБОУ СШ № 7.
-
Столярова Е.П., учитель начальных классов МБОУ СШ № 7.
-
Чернова Р.А., учитель русского языка и литературы МБОУ СШ № 7.
-
Васильева М.В., заведующая библиотекой МБОУ СШ № 7.
-
Шпилевая Н. В., учитель технологии МБОУ СШ № 7.
-
Зололдинова А.С., учитель начальных классов МБОУ СШ № 8.
-
Плотникова В.А., учитель русского языка и литературы МБОУ СШ № 8.
-
Иванова Н.И., учитель технологии МБОУ СШ № 8.
-
Сечкина Л.Ю., учитель математики МБОУ СШ № 8.
-
Шанина И.С., учитель начальных классов МБОУ СШ № 8.
-
Самуленкова Л.Б., учитель начальных классов МБОУ СШ № 8.
-
Черная С.В., учитель истории и обществознания МБОУ СШ № 8.
-
Маслобойникова Н.И., учитель русского языка и литературы МБОУ СШ № 9
-
Рыжанкова Н.А., учитель английского языка МБОУ СШ № 9.
-
Максимович Н.Е., учитель химии и биологии МБОУ СШ № 9.
-
Мельник Г.Ю., учитель начальных классов МБОУ СШ № 9.
-
Арсентьева И.И., учитель истории и обществознания МБОУ СШ № 10.
-
Красноперова Л.Н., учитель начальных классов МБОУ СШ № 10.
-
Вяткина Е.В., учитель начальных классов МБОУ СШ № 10.
-
Дарнотук Е.В., учитель географии МБОУ СШ № 10.
-
Жукова Е.Б., учитель истории и обществознания МБОУ СШ № 10.
-
Лосева И.А., учитель истории и обществознания МБОУ СШ № 10.
-
Макеенкова С.А., учитель начальных классов МБОУ Капыревщинская СШ.
-
Курошева Т.В., учитель музыки МБОУ Капыревщинская СШ.
-
Худякова Р.И., учитель технологии МБОУ Капыревщинская СШ.
-
Ильющенкова А.В., учитель биологии МБОУ Капыревщинская СШ.
-
Сильченкова С. С., учитель начальных классов МБОУ Михейковская СШ.
-
Басюль М.А., учитель географии и биологии МБОУ Михейковская СШ.
-
Семенова Н.В., учитель начальных классов МБОУ Засижьевская СШ.
-
Терененкова Л.В., учитель ОБЖ МБОУ Засижьевская СШ.
-
Бахметова Н.В., учитель биологии МБОУ Засижьевская СШ.
-
Базуева Н.А., учитель математики МБОУ Засижьевская СШ.
-
Федорова М.С., учитель начальных классов МБОУ Мушковичская ОШ.
-
Ильюхина Н.И., учитель биологии МБОУ Подрощинская ОШ.
-
Нестерова Т.А., учитель технологии МБОУ Подрощинская ОШ.
-
Маренкова Н.А., учитель начальных классов МБОУ Подрощинская ОШ.
-
Рузанова Г.А., учитель химии МБОУ Репинская ОШ.
-
Корнеева Л.А., педагог дополнительного образования МБУДО ЦДТ.
-
Григорьева М.С., педагог дополнительного образования МБУДО СЮН.
-
Некрасова Е.С., педагог дополнительного образования МБУДО СЮН.
-
Малина М.В., педагог дополнительного образования МБУДО ЦДТ.
-
Сотникова Л.П.
-
Ким А.С.
-
Феоктистова Н.С.
Приложение № 3 к приказу
Комитета по образованию и молодежной политике
№ 311 от 29 .10.2018
СПИСОК
членов экспертных групп по оценке научно-исследовательских работ учащихся муниципальной научно-практической конференции школьников
«Старт в науку – 2018» в 2018/19 учебном году
Члены экспертных групп педагогов по оценке
исследовательских и проектных работ обучающихся 1-5 классов
Секция № 1 (1-2 классы)
Данилова Лариса Дмитриевна, МБОУ СШ № 9 - председатель
Ефременкова Елена Вячеславовна, МБОУ «Школа-гимназия»
Иваненкова Людмила Ивановна, МБОУ СШ № 1
Секция № 2 (3 класс)
Миронова Елена Михайловна, МБОУ СШ № 2 - председатель
Антонова Ирина Дмитриевна, МБОУ СШ № 9
Коляда Елена Владимировна, МБОУ СШ № 4
Секция № 3 (3 класс)
Лапикова Алла Вячеславовна, МБОУ «Школа-гимназия» - председатель
Шпинь Мария Александровна, МБОУ СШ № 1
Топоренкова Виктория Александровна, МБОУ СШ № 2
Секция № 4 (4 класс)
Тельнова Татьяна Викторовна, МБОУ СШ № 8 - председатель
Сидорова Инна Владимировна, МБОУ «Школа-гимназия»
Добродеева Мария Ивановна, МБОУ СШ № 2
Секция № 5 (4 класс)
Базанова Ольга Анатольевна, МБОУ «Школа-гимназия» - председатель
Мотурняк Алла Геннадьевна, МБОУ СШ № 7
Ивченкова Надежда Ивановна, МБОУ СШ № 1
Секция № 6 (5 класс)
Ким Анна Сергеевна, Комитет по образованию – председатель
Хомякова Наталья Борисовна, МБОУ СШ № 2
Богданова Маргарита Васильевна, МБОУ СШ № 1
Секция № 7 (5 класс)
Чупакова Ольга Николаевна, МБОУ СШ № 1 – председатель
Василькова Наталья Вячеславовна, МБОУ СШ № 9
Селезнева Оксана Игоревна, МБОУ СШ № 10
Члены экспертных групп педагогов по оценке
исследовательских и проектных работ обучающихся 6-11 классов
Секция № 1 «Английский язык»
Купреева Татьяна Анатольевна, МБОУЯСШ № 10 - председатель
Кашапова Любовь Георгиевна, МБОУ «Школа-гимназия»
Сысоева Ирина Николаевна, МБОУ СШ № 9
Секция № 2 «Математика»
Буренкова Елена Алексеевна, МБОУ Суетовская СШ – председатель
Сазоненкова Светлана Викторовна, ГАУ ДПО СОИРО
Афонюшкина Галина Петровна, МБОУ «Школа-гимназия»
Секция № 3 «География»
Шустова Елена Викторовна, МБОУ СШ № 9 – председатель
Ким Анна Сергеевна, Комитет по образованию и молодежной политике
Лещева Ольга Валерьевна, МБОУ СШ № 7
Секция № 4 «Литература»
Лазаренкова Инна Григорьевна, МБОУ СШ № 2 - председатель
Юденкова Татьяна Ивановна, МБОУ СШ № 7
Киреенко Светлана Николаевна, МБОУ СШ № 1
Секция № 5 «Биология»
Курносенкова Валентина Анатольевна, МБОУ СШ № 9 – председатель
Зорина Валентина Николаевна, МБОУ СШ № 1
Печавина Анастасия Александровна, МБОУ СШ № 2
Секция № 6 «Краеведение»
Лосева Инна Анатольевна, МБОУ СШ № 10 - председатель
Пушакова Светлана Николаевна, МБОУ СШ № 8
Осипкова Людмила Александровна, МБОУ Суетовская СШ
Секция № 7 «Социология»
Шпилева Татьяна Станиславовна, МБОУ «Школа-гимназия» - председатель
Жукова Елена Борисовна, МБОУ СШ № 10
Терененкова Людмила Васильевна, МБОУ Засижьевская СШ
Секция № 8 «Химия»
Кудрявцева Ольга Юрьевна, МБОУ «Школа-гимназия» - председатель
Рященко Геннадий Иванович, МБОУ СШ № 10
Орел Светлана Александровна, МБОУ СШ № 8
Секция № 9 «Валеология»
Рященко Ирина Викторовна, МБОУ СШ № 10 – председатель
Басюль Мария Александровна, МБОУ Михейковская СШ
Ильющенкова Анна Витальевна, МБОУ Капыревщинская СШ
Секция № 10 «История, обществознание»
Гавриленко Марина Викторовна, МБОУ Засижьевская СШ - председатель
Головенкова Лариса Степановна, МБОУ «Школа-гимназия»
Ларченкова Елена Николаевна, МБОУ СШ № 7
Киселева Инна Сергеевна, МБОУ СШ № 9
Секция № 11 «Культурология»
Дементьева Наталья Витальевна, МБОУ «Школа-гимназия» - председатель
Маринова Юлия Викторовна, МБОУ СШ № 10
Равзенкова Светлана Петровна, МБОУ СШ № 6
Секция № 12 «Технология, прикладное искусство»
Хартова Марина Анатольевна, МБОУ «Школа-гимназия» - председатель
Новикова Валентина Павловна, МБУ ДО «ЦДТ»
Майорова Тамара Алексеевна, МБОУ СШ № 4
Секция № 13 «Экологический и ландшафтный дизайн»
Малешкина Юлия Леонидовна, МБОУ СШ № 1 – председатель
Морозова Людмила Григорьевна, МБОУ «Школа-гимназия»
Литенкова Лариса Николаевна, МБУ ДО «СЮН»
Секция № 14 «Историческое моделирование»
Шаповалов Евгений Владимирович, МБОУ СШ № 2 - председатель
Меньков Николай Алексеевич, МБОУЯСШ № 4
Кутина Елена Александровна, МБОУ СШ № 7
Приложение № 2
к приказу Комитета по образованию
и молодежной политике
от 03.09.2018г. № 253
ПОЛОЖЕНИЕ
о муниципальной научно-практической конференции школьников «Старт в науку»
I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Муниципальная научно-практическая конференция школьников «Старт в науку» (далее — Конференция) проводится один раз в год и призвана определить результаты исследовательской, творческой и проектной работы обучающихся под руководством педагогов.
1.2. Учредителем Конференции является Комитет по образованию и молодежной политике Администрации муниципального образования «Ярцевский район» Смоленской области (далее – Комитет).
1.3. Конференция проводится в целях развития учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся, выявления и поддержки одаренных и мотивированных детей.
1.4. В рамках Конференции проводится конкурс представленных на ней обучающимися образовательных организаций Ярцевского района исследовательских и проектных работ.
1.5. Общее руководство Конференцией осуществляет Оргкомитет муниципальной научно-практической конференции школьников «Старт в науку» (далее - Оргкомитет), персональный состав которого утверждается учредителем Конференции. Председателем Оргкомитета является председатель Комитета.
1.6. Оргкомитет осуществляет:
- руководство комплексом мероприятий по проведению заочного этапа, приемом работ на экспертизу и организацию очного этапа Конференции;
- разработку регламента работы Конференции;
- формирование и утверждение экспертных комиссий педагогов, координацию и контроль их работы при проведении заочного и очного этапов Конференции;
- согласование обеспечения оргтехникой для работы секций и других мероприятий;
- согласование сметы расходов на проведение Конференции;
- награждение участников-победителей и их руководителей.
II. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КОНФЕРЕНЦИИ
2.1. Конференция проводится в целях:
- создания условий для формирования интереса к познавательной, творческой, исследовательской деятельности обучающихся;
- оказания поддержки школьникам в социальном и профессиональном самоопределении;
- формирования у обучающихся навыков публичного представления и защиты исследовательской или проектной работы;
- квалифицированной оценки уровня исследовательской и проектной деятельности школьников, определение перспектив её дальнейшего развития;
- выявления одарённых и мотивированных детей в различных областях знаний.
III. СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ КОНФЕРЕНЦИИ
3.1. Конференция проводится в очно-заочной форме с марта по октябрь в три этапа:
- 1 этап - апрель-май: школьный конкурс исследовательских, проектных работ обучающихся, победители которого становятся участниками муниципального этапа.
- 2 этап - сентябрь-октябрь: районный заочный конкурс исследовательских, проектных работ учащихся.
Работы, не имеющие исследовательского компонента, отклоняются экспертными комиссиями секций на заочном этапе и не получают статуса участника Конференции.
- 3 этап – октябрь: муниципальная конференция исследовательских и проектных работ, которая проходит в несколько сроков:
- заочный этап конференции для обучающихся 1-5-х классов «Шаг в науку».
- итоговая муниципальная конференция исследовательских и проектных работ обучающихся 1-5-х классов «Шаг в науку».
- заочный этап конференции - конкурс исследовательских, проектных работ обучающихся 6-11-х классов.
- итоговая муниципальная конференция исследовательских и проектных работ обучающихся 6-11-х классов.
IV. УЧАСТНИКИ КОНФЕРЕНЦИИ
4.1. Участниками Конференции могут стать обучающиеся школ, учреждений дополнительного образования или творческие группы обучающихся, победители школьного конкурса исследовательских и проектных работ, подавшие в установленный срок заявку и представившие свои проектные и учебно-исследовательские работы, выполненные в соответствии с требованиями.
4.2. Руководителями работ могут быть учителя-предметники, классные руководители, педагоги-организаторы, педагоги дополнительного образования, библиотекари, психологи, социальные педагоги и родители обучающихся.
4.3. В конференции принимают участие обучающиеся 1-11-х классов. Установлены 3 возрастные группы участников: 1- 5 классы, 6-8 классы, 9-11 классы. В каждой секции и в каждой возрастной группе от образовательной организации принимают участие не более 3 работ.
4.4. В качестве слушателей на Конференции могут присутствовать педагоги, обучающиеся, родители.
V. НАПРАВЛЕНИЯ И СЕКЦИИ КОНФЕРЕНЦИИ
5.1. На Конференцию принимаются как предметные, так и межпредметные и социальные работы и проекты.
5.2. Общее число и названия секций определяется Оргкомитетом в зависимости от представленных работ. На одной секции может быть представлено не менее 3 работ и не более 10.
VI. ПОРЯДОК ПОДАЧИ МАТЕРИАЛОВ И ПРОВЕДЕНИЯ КОНФЕРЕНЦИИ
6.1. Для участия в Конференции образовательные организации предоставляют в Оргкомитет следующий пакет документов:
1) исследовательские или проектные работы обучающихся;
2) заявку на участие в муниципальной научно-практической конференции школьников «Старт в науку» (одна на всех участников);
3) регистрационные карты участников муниципальной научно-практической конференции школьников «Старт в науку».
6.2. На конкурс могут быть представлены исследовательские, проектные работы, выполненные обучающимися самостоятельно или под руководством педагога или родителей.
6.3. Работы, представленные на Конференцию, в каждой возрастной группе подразделяются по номинациям:
1)Учебно-исследовательская работа. Это результат самостоятельных исследований, поисковой деятельности обучающихся под руководством педагога или родителей.
2) Творческий проект. Под проектом понимается конкретный продукт, созданный в процессе решения определенной четко сформулированной задачи.
6.4. В случае представления работы с нарушением настоящего Положения Оргкомитет имеет право отклонить эту работу от рассмотрения и участия. Поданные на конкурс работы возвращаются, рецензии авторам не выдаются.
6.5. Условия отбора участников (2-й этап – заочный конкурс):
6.5.1. Все поступившие в указанные сроки работы подлежат заочной оценке экспертной комиссией. Члены экспертной комиссии проверяют работы школьников на соответствие предъявленным требованиям и оценивают их согласно принятым критериям.
6.5.2. Решения экспертной комиссии считаются правомочными, если в голосовании приняли участие не менее половины членов комиссии. При разделении голосов поровну решение принимает председатель экспертной комиссии. Экспертная комиссия может рекомендовать авторам изменить номинацию, на которую была заявлена работа, если содержание работы не соответствует заявленной номинации. В случае отказа автора поменять номинацию, работа снимается с участия в Конференции.
6.5.3. По результатам заочной экспертизы составляется протокол заседания экспертной комиссии. Авторы, чьи работы были отклонены от участия в третьем этапе, могут принять участие в Конференции в качестве слушателей.
6.5.4. Сводные ведомости и протоколы экспертной комиссии авторам работ и их руководителям не передаются.
6.6. Очный этап Конференции предусматривает очное представление и защиту участниками исследовательских и проектных работ на соответствующих секциях перед членами экспертных комиссий и другими участниками.
6.6.1. Выступление участников на Конференции проводится в виде стендовых докладов с постером, докладов и презентаций с оргтехникой (если это необходимо) и длится 7 минут; на вопросы и обсуждение каждой работы рекомендуется до 3 минут. Руководителям работ участников Конференции не рекомендуется участвовать в обсуждении работ.
6.6.2. После завершения работы секций Конференции, экспертные комиссии по каждой секции проводят заседания и выносят решение об итоговых результатах работы секции. Решение принимается простым большинством голосов. В случае равенства голосов при подсчете итогов голосования, голос председателя экспертной комиссии является решающим. Решение Экспертного совета оформляется протоколом и направляется в Оргкомитет. Авторы лучших работ награждаются грамотами Комитета по образованию и молодежной политике и ценными подарками. Квота на количество призовых мест не устанавливается.
6.6.3 Решения экспертных комиссий, принятые в рамках данного Положения, являются окончательными, претензии не принимаются и не рассматриваются.
6.6.4. В случае, если награждаемая дипломом работа представлена двумя авторами, то дипломом награждается автор, представивший доклад. Второй автор, в случае присутствия на Конференции, получает свидетельство участника Конференции. В случае совместного равнозначного выступления и защиты работы, оба соавтора могут быть награждены соответствующими дипломами.
6.6.5. Педагоги, подготовившие победителей Конференции, получают благодарственные письма Комитета по образованию и молодежной политике.
VII. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ, СОДЕРЖАНИЮ, ОФОРМЛЕНИЮ РАБОТЫ И МАТЕРИАЛАМ, ПРЕДСТАВЛЯЕМЫМ НА КОНФЕРЕНЦИЮ
7.1. На конкурс представляются работы, являющиеся результатом самостоятельных, экспериментальных исследований, поисковой и проектной деятельности, выполненных под руководством педагога или родителей.
7.2. Тематика конкурсных работ может быть разнообразной. Формулировка темы должна ориентироваться на самостоятельные исследования по достаточно узкому вопросу. Не следует выбирать для исследования общеизвестную проблему, которая уже достаточно полно и подробно изучена. Исследование должно содержать элементы новизны, быть ориентировано на поисковое творчество, углубленное изучение рассматриваемого вопроса. Необходимо найти тему, которая исследована недостаточно или не рассматривалась под таким углом зрения. Из заголовка должно быть ясно, что является конкретным предметом исследования или проекта, круг рассматриваемых проблем.
7.3. Проблема, затронутая в работе, должна быть оригинальной. Если проблема не оригинальна, то должно быть оригинальным решение. Ценным является творчество, интеллектуальная продуктивность, генерация новых идей, может быть даже необычных, но обоснованных.
7.4. Исследовательская работа в обязательном порядке должна содержать практический раздел, основанный на собственных исследованиях автора. К рассмотрению не принимаются реферативные и описательные работы.
7.5. Работа должна быть основана на достаточно широком количестве источников:
- литература (это должны быть не школьные учебники, а научные, научно-популярные издания, справочная, мемуарная, документальная литература, материалы периодической печати, монографии и т. д.);
- документы, первоисточники, статистические данные и т. д.;
- материалы Internet (все они должны иметь точные ссылки: автор, название сайта и электронный адрес).
7.6. Работа может участвовать в Конкурсе только один раз. Работы, уже представлявшиеся на муниципальные конкурсы прошлых лет, не допускаются к участию в конкурсе.
7.8. Требования к исследовательской работе (Приложение № 1).
7.9. Требования к проектной работе (Приложение № 2).
7.10. Требования к оформлению (Приложение № 3).
7.11. Требования к заявке на участие в Конференции (Приложение № 4).
7.12. Требования к регистрационной карте участника Конференции (Приложение № 5).
7.13. Требования к содержанию и оформлению стендового доклада (Приложение № 6).
7.14. Требования к подготовке и оформлению презентации к докладу:
-
Доклад на Конференции может сопровождаться компьютерной презентацией;
Компьютерная презентация должна быть представлена исключительно в виде схем, графиков, рисунков, отражающих суть работы. Текстовая информация в презентации должна быть сведена к минимуму.
-
Во время презентации проекта или исследования запрещается помощь руководителя работы.
-
На защиту работы отводится 10 минут (7 минут – выступление, 3 минуты – ответы на вопросы).
7.15. Требования к стендовому докладу:
-
Для представления работы допустимо: картонный постер, демонстрационный макет, модель или наглядные материалы, журнал исследований или печатные материалы.
-
На стендовый доклад отводится 10 минут (7 минут – выступление, 3 минуты – ответы на вопросы).
VIII. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ
8.1. Для организации экспертизы конкурсных проектных и учебно-исследовательских работ, Оргкомитет формирует Экспертные группы, в которые привлекаются педагогические работники образовательных организаций района.
8.2. Порядок работы экспертных групп определяет Оргкомитет.
8.3. Экспертные группы:
-
Оценивают работы, представленные на конкурс, по указанным в Положении критериям;
-
Эксперты не имеют права оценивать проект, а также принимать участие в голосовании по проекту, в создании или поддержке которого они лично принимали участие.
8.4. Члены экспертной группы имеют право:
- отказать в рассмотрении небрежно оформленных и плохо отредактированных заявок и работ участников;
- в процессе публичной защиты работы остановить докладчика в случае превышения временного регламента;
- отклонить некорректные вопросы участников дискуссии.
8.5. Оценка работ производится в следующих возрастных группах:
- 1- 5 классы;
- 6 – 8 классы;
- 9 - 11 классы.
8.6. Экспертные группы оценивает работы согласно Критериям оценивания работ. (Приложение № 7, Приложение № 8).
Общее количество баллов участника делится на количество экспертов и выводится средний балл. Для присуждения 1-го места работа должна набрать не менее 80% от максимального количества баллов, 2-го места — не менее 75%, 3-го места — не менее 70%. Руководитель проекта (если он является членом экспертной комиссии), в дискуссии и голосовании (выставлении баллов) не участвует.
IX. НАГРАЖДЕНИЕ УЧАСТНИКОВ
9.1. Участники конкурса, занявшие по итогам научно-практической конференции I место, награждаются грамотой Комитета и ценным подарком.
9.2. Участники конкурса, занявшие по итогам научно-практической конференции II и III места, награждаются грамотами Комитета.
9.3. Авторы работ, не ставшие победителями и лауреатами конкурса, получают сертификаты участника муниципальной научно-практической конференции.
9.4. Работы-победители с количеством авторов 3-и и более человек награждаются грамотой как коллектив авторов.
Подведены итоги
ежегодной муниципальной научно - практической конференции школьников «Старт в науку - 2015»
«Наука – самое важное, самое прекрасное и
нужное в жизни человека, она всегда была и будет
высшим проявлением любви, только одною ею
человек победит природу и себя»
А.П. Чехов
Одна из важнейших задач школы – дать ребенку возможность развить свой интеллект в самостоятельной творческой деятельности. Эту задачу решают школьные научные общества учащихся, занимаясь в которых дети учатся наблюдать и экспериментировать, проходят весь путь исследовательской деятельности – от определения проблемы до представления и защиты полученных результатов.
Проведение ученической научно - практической конференции является возможностью представить результаты научно-исследовательской и проектной деятельности учащихся, подвести их итог.
Конференция для учащихся 6-11 классов прошла 3 ноября на базе «Школы-гимназии». Для участия в конкурсе была представлена 51 научно-исследовательская и проектная работа 65 участниками школ района и Ярцевской станции юных натуралистов.
Спектр представляемых работ очень широк. В этом году на конференции работало 10 секций: «Филология и лингвистика», «Экология», «Биология. География», «Валеология», «Физика. Математика. Информатика», «История и краеведение», «Социология», «Технология», «Социальные проекты», «Личность в истории, науке, литературе».
Работы учащихся оценивали 48 педагогов-экспертов, которые отметили хороший уровень представленных исследований и проектов. В результате заочной экспертизы к участию в очной защите были допущены все работы учащихся. Публичная защита исследовательских и проектных работ смогла определить имена победителей и лауреатов конкурса. Победителями стали:
Секция «История. Краеведение» - Змеева Софья (11 класс МБОУ «Школа-гимназия»), Захарова Виктория (10 класс МБОУ СШ № 2), Павлова Ева (10 класс МБОУ СШ № 10), Пушенкова София (11 класс МБОУ СШ № 1);
Секция «Социальные проекты» - Салыгин Андрей и Лезин Михаил (9 класс МБОУ СШ № 7), Усачева Валерия, Брантов Даниил, Толкачев Даниил (7 класс МБОУ СШ № 1);
Секция «Социология» - Павлова Арина (11 класс МБОУ «Школа-гимназия»), Либерт Елена (11 класс МБОУ СШ № 8), Замелацкая Валерия (11 класс МБОУ СШ № 10);
Секция «Личность в истории, науке и литературе» - Промошкина Алина (11 класс МБОУ «Школа-гимназия»);
Секция «Экология» - Лукьянченко Григорий (6 класс МБОУ СШ № 1), Дадеркина Влада (8 класс МБОУ ДОД СЮН), Александрова Елизавета (9 класс МБОУ СШ № 1);
Секция «Валеология» - Зуева Алина, Мельник Ирина, Казакова Евгения, Козлова Анна (9 класс МБОУ СШ № 9);
Секция «Технология» - Игнатова Любовь (11 класс МБОУ СШ № 8);
Секция «Математика. Физика. Информатика» - Чехонадская Анастасия (11 класс МБОУ СШ № 8);
Секция «Филология. Лингвистика» - Промошкина Алина (11 класс МБОУ «Школа-гимназия»);
Секция «Биология. География» - Давыдкина Дарья (7 класс МБОУ СШ № 9), Зуева Полина (8 класс МБОУ СШ № 1), Москальчук татьяна (6 класс МБОУ ДОД СЮН), Сидорова Алиса и Винников Артем (7 класс МБОУ «Школа-гимназия»).
Поздравляем наших исследователей с заслуженной победой!
Отдельные слова искренней благодарности в адрес педагогов – руководителей научно-исследовательских и проектных работ учащихся, которые награждены благодарственными письмами Комитета по образованию и молодежной политике. Их педагогический талант, высокий профессионализм, целеустремленность, душевная щедрость и кропотливый труд позволили ученикам достичь высоких результатов, открыть неизведанное и непознанное, вдохновить на покорение новых высот!
Как в каждом деле, кажется, что самое интересное и важное ждет нас где-то впереди. Поэтому, пока есть горящие глаза ребят и желание все узнать, постичь и высказать свою точку зрения, ученические конкурсы и конференции, мы надеемся, будут продолжаться!
Районная научно-практическая конференция младших школьников «Шаг в науку - 2015»
23 октября 2015 года на базе школы-гимназии стартовала традиционная ежегодная муниципальная научно-практическая конференция школьников «Старт в науку – 2015». Началась она с защиты реферативных, исследовательских и проектных работ «Шаг в науку – 2015» для обучающихся 1-5-х классов. В этом году на конкурс было представлено 25 работ, которые выполнили 32 ученика из 11 школ района и Центра детского творчества.
На конференции работало 6 секций: «Проектная», «Экология», «Зоология», «Краеведение», «Интеграция», «Искусство. Фольклор. Народное творчество».
Все работы, представленные на секциях, прошли серьезную оценку экспертными комиссиями, были очень высоко оценены и по результатам защиты определены победители и призеры конференции.
Все ребята, представившие свои работы на конференцию, награждены подарками и грамотами Комитета по образованию и молодежной политике Администрации муниципального образования «Ярцевский район» Смоленской области.
От всей души благодарим наших замечательных юных исследователей! Также особую признательность выражаем всем, кто принял участие в районной научно-практической конференции младших школьников «Шаг в науку - 2015»!
Приложение № 1
к приказу Комитета по образованию и молодежной
политике Администрации муниципального образования
«Ярцевский район» Смоленской области от 01.09.2015 г. № 210
ПОЛОЖЕНИЕ
о муниципальной научно-практической конференции обучающихся 1-5-х классов «ШАГ В НАУКУ»
1.ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:
1.1. Развитие познавательной и творческой активности детей в соответствии с их возрастными особенностями.
1.2. Активизация исследовательской работы школьников и подведение итогов работы научных обществ учащихся общеобразовательных учреждений района.
1.3. Формирование и развитие свободной, образованной, самостоятельно и творчески мыслящей личности, с высоким культурным и интеллектуальным уровнем, готовой к дальнейшему саморазвитию и самосовершенствованию.
2.УЧАСТНИКИ:
В конференции принимают участие учащиеся 1-5 классов образовательных организаций Ярцевского района. В работе секции от образовательной организации могут принять участие по 1 участнику от каждого класса.
3. ВРЕМЯ И МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ.
Время проведения: 25.10.2014 в 10.00.
Срок подачи заявок и сдачи работ: до 15.10.2014 в 13 кабинет МБОУ ЯСОШ №4
4.НАПРАВЛЕНИЕ КОНКУРСНЫХ РАБОТ И НАЗВАНИЕ СЕКЦИЙ.
Секция 1 "Краеведение"
Секция 2 "Предметная»
Секция 3 «Экология, растениеводство и охрана окружающей среды»
Рассматриваются работы двух типов: научно-исследовательская или реферативная и проектная.
5. ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ РАБОТ.
5.1. Работы должны соответствовать тематике секций.
5.2. Работы должны быть в печатном варианте и выполняются в формате А4 через интервал 1,5, размер шрифта 14.
5.3. Структура работы должна соответствовать общепринятой для научных трудов и содержать:
- титульный лист (название работы, секция, Ф.И. учащегося, класс, школа, Ф.И.О. руководителя)
- оглавление с указанием страниц
- введение
- основную часть
- заключение
-библиографический список
- приложения
5.4. Объем работы не более 15 листов машинописного текста, объем приложений - не более 15 листов .
6. Требования к защите работы и критерии оценки:
- глубина раскрытия темы
- качество оформления
- эмоциональность, доказательность выступления (до 7 мин.)
- сопровождение устного выступления наглядно-демонстративным материалом.
7. НАГРАЖДЕНИЕ.
Авторы лучших работ награждаются грамотами и призами.
Приложение № 2
к положению о муниципальной
научно-практической конференции
обучающихся 1-5х классов «Шаг в науку»
Методические рекомендации
К оформлению исследовательской (рефератной) работы:
К исследовательской работе школьника предъявляются требования как к любой научной статье. В оформлении необходимо придерживаться стандартов, выработанных в научной литературе.
Титульный лист работы должен содержать следующие сведения:
- информацию об образовательном учреждении и секции научного общества учащихся, в которой она выполнена;
- ее название и тип;
- фамилию и имя автора;
- данные о научном руководителе исследования;
- год ее написания.
Текст работы не должен содержать грамматических ошибок. Если работа разделяется на главы, то их названия надо писать одним и тем же шрифтом или одинаковым образом подчеркивать. В тех случаях, когда главы разделяются на параграфы, названия последних выделяются иначе, чем названия глав.
В начале работы представляется ее план, раскрывающий тему исследования.
В содержание работы включаются:
- введение, в котором поставлена и обоснована ее цель;
- описание исследовательских методик, которыми пользовался автор;
- изложение результатов исследования;
- выводы по результатам исследования;
- список использованной литературы.
Различные источники (статьи, книги, сборники) в списке использованной литературы принято располагать в алфавитном порядке по фамилии авторов. Если авторов несколько, то место в списке определяется фамилией первого из них. Если при написании работы использовался сборник, в создании которого принимало участие много авторов, то в списке использованной литературы он располагается по своему заглавию.
Общие требования к содержанию:
На Районном дне науки могут быть представлены работы двух типов: научно-исследовательская или реферативная.
Научно-исследовательская работа должна содержать
- самостоятельно полученные данные в какой-либо научной области;
- сведения о результатах опытов, экспериментов;
-самостоятельный анализ различных материалов, произведений, художественных средств, исторических проблем и т.п.
Учащиеся на Районный день науки могут представлять и реферативные работы. Реферат познавательного типа позволяет автору изучить внепрограммный материал и показать его применение в различных областях, обратиться к книгам известных ученых, что дает большой импульс в интеллектуальном развитии учащихся. Реферат классификационного типа дает возможность его автору обобщить материал, изучаемый в разное время различными исследователями.
Автору и научному руководителю работы очень внимательно нужно отнестись к названию работы. Оно должно точно отражать ее содержание.
В работе должны быть определены цель исследования, то есть сформулирован конкретный вопрос, на который необходимо получить ответ, и его задачи. В исследовательской работе учащийся должен показать знание проблемы, умение анализировать, обобщать факты, делать выводы, обосновывать и отстаивать свою точку зрения.
Во введении нужно обосновать актуальность и цель исследования. Обычно в нем содержится обзор литературы по интересующей автора проблеме. Лучше, если сведения, полученные из литературы, будут изложены словами школьника. Следует приводить только те сведения, которые имеют прямое отношение к теме и задачам исследования. Введение должно показать, насколько хорошо автор знает литературу по избранной теме исследования.
В заключении необходимо подвести итоги исследования. Выводы должны располагаться в тексте в определенном порядке: от более важных к менее важным, от общих – к частным. Также в нем следует вывод о достижении цели исследования и наметить основные направления, по которым следовало бы ее продолжить.
Методические рекомендации
К оформлению проектной работы:
СПРАВОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ
Проект
это совокупность определенных действий, документов, предварительных текстов,
это замысел для создания реального объекта, предмета, разного рода теоретического продукта
это всегда творческая деятельность.
Исследовательские проекты полностью подчинены логике, пусть небольшого, но исследования, и имеют структуру, приближенную или полностью совпадающую с подлинным научным исследованием. Информационные проекты изначально направлены на сбор информации о каком-то объекте, явлении, ознакомление участников проекта с этой информацией, ее анализ и обобщение фактов, предназначенных для широкой аудитории.
Типология проектов
По ведущему методу или виду деятельности: исследовательский, творческий, социальный
По предметно-содержательной области: монопроект (в рамках одной области знания); межпредметный проект
По количеству участников проекта: индивидуальные, групповые
Исследовательские проекты полностью подчинены логике, пусть небольшого, но исследования, и имеют структуру, приближенную или полностью совпадающую с подлинным научным исследованием.
Социальные проекты направлены на сбор информации о каком-то объекте, явлении, ознакомление участников проекта с этой информацией, ее анализ и обобщение фактов, предназначенных для широкой аудитории.
Творческие проекты включают подготовку, организацию, проведение творческих мероприятий, акций, программ с последующей рефлексией.
Проект – специально организованный учителем и самостоятельно выполняемый учащимися вид творческой деятельности, а также результат этой деятельности. Проект – это 5 П:
Проблема (значимая задача);
Проектирование (план действий, выбор продукта, форма презентации);
Поиск информации (поиск и сбор материала, его обработка и осмысление);
Продукт (результат работы, изделие: плакат, реферат, модель, альманах, мультимедийная презентация и т.п.)
Презентация (представление продукта, результата). Рефлексия собственной деятельности.
В оформлении проектной работы необходимо придерживаться стандартов, выработанных в научной литературе.
Титульный лист работы должен содержать следующие сведения:
- информацию об образовательном учреждении и секции научного общества учащихся, в которой она выполнена;
- ее название и тип;
- фамилию и имя автора;
- данные о научном руководителе проекта;
- год ее написания.
Текст работы не должен содержать грамматических ошибок. Если работа разделяется на главы, то их названия надо писать одним и тем же шрифтом или одинаковым образом подчеркивать. В тех случаях, когда главы разделяются на параграфы, названия последних выделяются иначе, чем названия глав.
В начале работы представляется ее план, раскрывающий тему исследования.
В содержание работы включаются:
Введение, где фиксируется проблема, актуальность, практическая значимость проекта; указываются цель и задачи; коротко перечисляются методы работы. Все перечисленные выше составляющие введения должны быть взаимосвязаны.
Главы основной части посвящены раскрытию содержания работы, то есть описывается поэтапная работа над проектом (5П)
Изложение содержания работы заканчивается заключением, которое представляет собой краткий обзор выполненного проекта. В нем автор может вновь обратиться к актуальности изучения в целом, дать оценку эффективности выбранного подхода, подчеркнуть перспективность работы.
Заключение не должно представлять собой механическое суммирование выводов, находящихся в конце каждой главы основной части. Оно должно содержать то новое, существенное, что составляет итоговые результаты исследования.
После заключения, принято помещать список литературы, куда заносятся только те работы, на которые есть ссылки в тексте, а не все статьи, монографии, которые прочитал автор в процессе выполнения работы.
В приложении даются материалы большого объема. Туда можно отнести первичные таблицы, графики, практические результаты деятельности и др.
Оценочный лист оценки научно-исследовательских, реферативных работ
Оценочный лист защиты научно-исследовательских, реферативных работ
Приложение № 2
к приказу Комитета по образованию и молодежной
политике Администрации муниципального образования
«Ярцевский район» Смоленской области от 01.09.2015 г. № 210
ПОЛОЖЕНИЕ
о муниципальной научно-практической конференции школьников «Старт в науку»
I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Муниципальная научно-практическая конференция школьников «Старт в науку» (далее — Конференция) проводится один раз в год и призвана определить результаты научно-исследовательской, творческой и проектной работы учащихся под руководством педагогов.
1.2. Учредителем Конференции является Комитет по образованию и молодежной политике Администрации муниципального образования «Ярцевский район» Смоленской области (далее – Комитет).
1.3. Конференция проводится в целях развития учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся, выявления и поддержки способных детей в рамках реализации подпрограммы «Одарённые дети» муниципальной программы «Развитие системы образования муниципального образования «Ярцевский район» Смоленской области» на 2014-16гг.
1.4. В рамках Конференции проводится конкурс представленных на ней обучающимися образовательных учреждений Ярцевского района исследовательских и проектных работ.
1.5. Общее руководство Конференцией осуществляет Оргкомитет муниципальной научно-практической конференции школьников «Старт в науку» (далее - Оргкомитет), персональный состав которого утверждается учредителем Конференции. Председателем Оргкомитета является председатель Комитета.
1.6. Оргкомитет осуществляет:
- руководство комплексом мероприятий по проведению заочного этапа, приемом работ на экспертизу и организацию очного этапа Конференции;
- разработку регламента работы Конференции;
- формирование и утверждение экспертных комиссий педагогов, координацию и контроль их работы при проведении заочного и очного этапов Конференции;
- согласование обеспечения оргтехникой для работы секций и других мероприятий;
- согласование сметы расходов на проведение Конференции;
- награждение участников-победителей и их руководителей.
II. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КОНФЕРЕНЦИИ
2.1. Конференция проводится в целях:
- создания условий для формирования интереса к познавательной, творческой, экспериментально-исследовательской деятельности обучающихся среднего и старшего школьного возраста;
- оказания поддержки школьникам в социальном и профессиональном самоопределении;
- формирования у обучающихся навыков публичного представления и защиты своей исследовательской или проектной работы;
- квалифицированной оценки уровня исследовательской и проектной деятельности школьников, определение перспектив её дальнейшего развития;
- выявления одарённых детей в различных областях знания.
III. СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ КОНФЕРЕНЦИИ
3.1. Конференция проводится в очно-заочной форме с марта по октябрь в три этапа:
- 1 этап - март-апрель: школьный конкурс научно-исследовательских, проектных работ учащихся, победители которого проходят в следующий этап.
- 2 этап - сентябрь-октябрь: районный заочный конкурс научно-исследовательских, проектных работ учащихся. Работы на него с заполненной заявкой и регистрационными картами участников должны быть представлены в Оргкомитет не позднее 30 сентября.
Работы, не имеющие исследовательского компонента, отклоняются экспертными комиссиями секций на заочном этапе и не получают статуса участника Конференции.
- 3 этап – октябрь-ноябрь: муниципальная конференция научно-исследовательских и проектных работ, которая проходит в два дня. В первый день финалисты районного конкурса научно-исследовательских и проектных работ учащихся предоставляется право презентовать свою работу. Во второй день предусмотрено подведение итогов Конференции, публичное выступление и награждение лауреатов Конференции.
IV. УЧАСТНИКИ КОНФЕРЕНЦИИ
4.1. Участниками Конференции могут стать учащиеся школ, учреждений дополнительного образования или творческие группы учащихся образовательных учреждений района, победители школьного конкурса научно-исследовательских и проектных работ, подавшие в установленный срок заявку и представившие свои проектные и учебно-исследовательские работы, выполненные в соответствии с требованиями.
4.2. Руководителем работы могут быть учителя-предметники, классные руководители, педагоги-организаторы, педагоги дополнительного образования, библиотекари, психологи, социальные педагоги.
4.3. В конференции принимают участие учащиеся 6-11-х классов. Установлены 3 возрастные группы участников: 6-7 класс, 8-9 класс, 10-11 класс. В каждой секции и в каждой возрастной группе от образовательного учреждения принимают участие не более 3 работ.
4.4. В качестве слушателей на Конференции могут присутствовать педагоги, учащиеся, родители.
V. НАПРАВЛЕНИЯ И СЕКЦИИ КОНФЕРЕНЦИИ
5.1. На Конференцию принимаются работы по следующим направлениям:
1. Астрономия, физика;
2. Химия, биология, зоология, ботаника, физиология, экология;
3. География, топонимика, этнография, краеведение;
4. Информационные технологии;
5. Математика;
6. История, археология, нумизматика;
7. Религиоведение;
8. Культурное наследие, народные ремесла, искусствоведение, прикладное искусство;
9. Лингвистика, русский язык, иностранные языки;
10. Литературоведение и литературное творчество;
11. Педагогика, психология, социология, обществознание;
12. Право, политология, экономика;
13. Валеология, безопасность жизнедеятельности;
14. Техническое творчество.
5.2. Общее число и названия секций определяется Оргкомитетом в зависимости от представленных работ. На одной секции может быть представлено не менее 5 работ и не более 10.
VI. ПОРЯДОК ПОДАЧИ МАТЕРИАЛОВ И ПРОВЕДЕНИЯ КОНФЕРЕНЦИИ
6.1. Для участия в Конференции образовательные учреждения предоставляют в Оргкомитет следующий пакет документов:
1) исследовательские (проектные) работы;
2) заявку учреждения на участие в муниципальной научно-практической конференции школьников «Старт в науку» (одна на всех участников);
3) регистрационные карты участников муниципальной научно-практической конференции школьников «Старт в науку».
6.2. На конкурс могут быть представлены научно-исследовательские, проектные работы, выполненные учащимися самостоятельно или под руководством педагога.
6.3. Работы, представленные на Конференцию, в каждой возрастной группе подразделяются по номинациям:
1)Учебно-исследовательская работа. Это результат самостоятельных исследований, поисковой деятельности учащихся под руководством педагога или другого взрослого.
2) Творческий проект. Под проектом понимается конкретный продукт, созданный в процессе решения определенной четко сформулированной задачи.
6.4. В случае представления работы с нарушением настоящего Положения Оргкомитет имеет право отклонить эту работу от рассмотрения и участия. Поданные на конкурс работы возвращаются, рецензии авторам не выдаются.
6.5. Условия отбора участников (2-й этап – заочный конкурс):
6.5.1. Все поступившие в указанные сроки работы подлежат заочной оценке экспертной комиссией. Члены экспертной комиссии проверяют работы школьников на соответствие предъявленным требованиям и выбирают лучшие работы для публичной защиты на муниципальной конференции.
6.5.2. Решения экспертной комиссии считаются правомочными, если в голосовании приняли участие не менее половины членов комиссии. При разделении голосов поровну решение принимает председатель экспертной комиссии. Экспертная комиссия может рекомендовать авторам изменить номинацию, на которую была заявлена работа, если содержание работы не соответствует заявленной номинации. В случае отказа автора поменять номинацию, работа снимается с участия в Конференции.
6.5.3. По результатам заочной экспертизы составляется протокол заседания экспертной комиссии, и решение об отборе работ на муниципальную конференцию или отказе в дальнейшем участии в конкурсе рассылается в образовательные учреждения района по электронной почте. Авторы, чьи работы были отклонены от участия в третьем этапе, могут принять участие в Конференции в качестве слушателей.
6.5.4. Сводные ведомости и протоколы экспертной комиссии авторам работ и их руководителям не передаются.
6.6. Очный этап Конференции предусматривает очное представление и защиту участниками своих исследовательских (проектных) работ на соответствующих предметных секциях перед членами экспертных комиссий и другими участниками.
6.6.1. Выступление участников на Конференции проводится в виде докладов и презентаций с оргтехникой (если это необходимо) и длится 7 минут; на вопросы и обсуждение каждой работы рекомендуется до 3 минут. Руководителям работ участников Конференции не рекомендуется участвовать в обсуждении работ.
6.6.2. После завершения работы секций Конференции, экспертные комиссии по каждой секции проводят итоговые заседания и выносят решение об итоговых результатах работы секции. Решение принимается простым большинством голосов. В случае равенства голосов при подсчете итогов голосования, голос председателя экспертной комиссии является решающим. Решение Экспертного совета оформляется протоколом и направляется в Оргкомитет. Авторы лучших работ награждаются дипломами «Лауреат муниципальной научно-практической конференции» I, II и III степени. Квота на количество призовых мест не устанавливается.
6.6.3. Решения экспертных комиссий, принятые в рамках данного Положения, являются окончательными, претензии не принимаются и не рассматриваются.
6.6.4. В случае, если награждаемая дипломом работа представлена двумя авторами, то дипломом награждается автор, представивший доклад. Второй автор, в случае присутствия на Конференции, получает свидетельство участника Конференции. В случае совместного равнозначного выступления и защиты работы, оба соавтора могут быть награждены соответствующими дипломами.
6.6.5. Педагоги, подготовившие лауреатов Конференции, награждаются свидетельствами о подготовке лауреатов Конференции.
6.6.6. Учреждения образования, их руководители, создавшие условия для научно-исследовательской деятельности обучающихся, систематически участвующие в Муниципальной научно-практической конференции, могут поощряться специальными дипломами Оргкомитета и учредителя Конференции.
VII. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ, СОДЕРЖАНИЮ, ОФОРМЛЕНИЮ РАБОТЫ И МАТЕРИАЛАМ, ПРЕДСТАВЛЯЕМЫМ НА КОНФЕРЕНЦИЮ
7.1. На конкурс представляются работы, являющиеся результатом самостоятельных, экспериментальных исследований, поисковой деятельности, выполненных под руководством педагога или другого взрослого.
7.2. Тематика конкурсных работ может быть разнообразной. Формулировка темы должна ориентироваться на самостоятельные исследования по достаточно узкому вопросу. Не следует выбирать для исследования общеизвестную проблему, которая уже достаточно полно и подробно изучена. Исследование должно содержать элементы новизны, быть ориентировано на поисковое творчество, углубленное изучение рассматриваемого вопроса. Необходимо найти тему, которая исследована недостаточно или не рассматривалась под таким углом зрения. Из заголовка должно быть ясно, что является конкретным предметом исследования, круг рассматриваемых проблем.
7.3. Проблема, затронутая в работе, должна быть оригинальной. Если проблема не оригинальна, то должно быть оригинальным решение. Ценным является творчество, интеллектуальная продуктивность, генерация новых идей, может быть даже необычных, но обоснованных.
7.4. Исследовательская работа в обязательном порядке должна содержать практический раздел, основанный на собственных исследованиях автора. К рассмотрению не принимаются реферативные и описательные работы.
7.5. Работа должна быть основана на достаточно широком количестве источников:
- литература (это должны быть не школьные учебники, а научные, научно-популярные издания, справочная, мемуарная, документальная литература, материалы периодической печати, монографии и т. д.);
- документы, первоисточники, статистические данные и т. д.;
- материалы Internet (все они должны иметь точные ссылки: автор, название сайта и электронный адрес).
7.6. Работа может участвовать в Конкурсе только один раз. Работы, уже представлявшиеся на муниципальные конкурсы прошлых лет, не допускаются к участию в конкурсе.
7.7. Один автор может представлять только одну работу.
7.8. Требования к исследовательской работе (Приложение № 1).
7.9. Требования к проектной работе (Приложение № 2).
7.10. Требования к оформлению (Приложение № 3).
7.11. Требования к заявке учреждения на участие в Конференции (Приложение № 4).
7.12. Требования к регистрационной карте участника Конференции (Приложение № 5).
7.13. Требования к подготовке и оформлению презентации к докладу:
· Доклад на Конференции может сопровождаться компьютерной презентацией;
Компьютерная презентация должна быть представлена исключительно в виде схем, графиков, рисунков, отражающих суть работы. Текстовая информация в презентации должна быть сведена к минимуму.
· Во время презентации проекта или исследования запрещается помощь руководителя работы.
· На защиту работы отводится 10 минут (7 минут – выступление, 3 минуты – ответы на вопросы).
VIII. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ
8.1. Экспертная комиссия:
· Оценивает работы, представленные на конкурс, по указанным в Положении критериям;
· Эксперты не имеют права оценивать проект, а также принимать участие в голосовании по проекту, в создании или поддержке которого они лично принимали участие.
8.2. Члены экспертной комиссии имеют право:
- отказать в рассмотрении небрежно оформленных и плохо отредактированных заявок и работ участников;
- в процессе публичной защиты работы остановить докладчика в случае превышения временного регламента;
- отклонить некорректные вопросы участников дискуссии.
8.3. Оценка работ производится в следующих возрастных группах:
- 6-7 классы;
- 8 – 9 классы;
- 10-11 классы.
8.4. Экспертная комиссия оценивает работы согласно Критериям оценивания работ. (Приложение № 6, Приложение № 7).
Общее количество баллов участника делится на количество экспертов и выводится средний балл. Для присуждения 1-го места работа должна набрать не менее 70% от максимального количества баллов, 2-го места — не менее 60%, 3-го места — не менее 50%. Руководитель проекта (если он является членом экспертной комиссии, в дискуссии и голосовании (выставлении баллов) не участвует.
Требования к исследовательской работе
Требования к заявке учреждения на участие в Конференции
Требования к регистрационной карте участника Конференции
